- d) Capacidade interativa – A interação deve ser clara, orientadora e não intimidante. As instruções de uso precisam estar disponíveis na tela, com liberdade para serem consultadas ou ignoradas pelo usuário. A ferramenta deve promover fluidez, reduzir a carga cognitiva desnecessária e apoiar o estudante no processo de exploração.
- e) Apresentação dos conteúdos – O software deve superar as limitações do material impresso por meio de dinamismo, interatividade e personalização. Deve manipular grandes quantidades de dados, oferecer recursos de armazenamento e edição, quando necessário, e apresentar boa performance técnica.
A avaliação técnica envolve, ainda, a consideração do hardware, do software, dos acessórios e da infraestrutura de rede. Essas abordagens evidenciam a complexidade de definir parâmetros gerais para avaliar softwares educacionais. A concepção de um software pedagógico, especialmente de animação, demanda integração interdisciplinar e trabalho colaborativo, garantindo alinhamento entre fundamentos pedagógicos, usabilidade e eficácia didática.
Considerando o exposto, você deverá realizar uma avaliação crítica da qualidade pedagógica de um software educativo, elaborando um memorial analítico que explicite tanto as razões pedagógicas que orientaram sua concepção quanto seus potenciais e limitações para a aprendizagem. Recomenda-se a escolha de um software em língua portuguesa e de licença livre, garantindo acessibilidade e transparência na análise.
ETAPA 2 – Materiais de referência (ambientação) para o Desafio Profissional
Livro-base da disciplina: BADALOTTI, Greisse Moser. Fundamentos e análise de software educativo. Indaial: UNIASSELVI, 2020.
10 Usability Heuristics for User Interface Design. Disponível em: https://www.nngroup.com/articles/ten-usability-heuristics. Acesso em: 30 jan. 2026.
Documento institucional: BNCC – Competências Gerais da Educação Básica. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br (para avaliação do alinhamento pedagógico do software).
Vídeo que poderá ajudar: Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=qO2B6-psDgk
Observação: o estudante poderá utilizar outras referências relacionadas ao tema do desafio, desde que estejam em conformidade com as normas da ABNT.
ETAPA 3 – Levantamento de conceitos teóricos
(preencher no Template Padrão Único).
ETAPA 4 – Aplicação dos conceitos teóricos ao Desafio Profissional
(preencher no Template Padrão Único).
ETAPA 5 – ETAPA AVALIATIVA – Redação do produto – Memorial Analítico
(preencher no Template Padrão Único e, após a finalização, copiar e colar no campo de resposta a seguir).
Chegou a hora de transformar todo o seu percurso investigativo em um texto claro, bem estruturado e objetivo. Você deverá desenvolver um Memorial Analítico. Este será o produto final do Desafio Profissional, que será avaliado com nota de zero a dez e terá peso três na média final da disciplina de Fundamentos e Análise de Software Educativo.
Lembre-se: para baixar o Template Padrão Único do Desafio Profissional, clique no link a seguir e siga o passo a passo: clique em Arquivo > Criar uma cópia > Baixar uma cópia. Você só conseguirá editar o template depois de salvá-lo.
Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.
Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
