Questão 4 A educação artística não deve ser vista apenas como mais uma disciplina no currículo escolar, mas sim como um componente essencial para o desenvolvimento da expressão dos alunos em sua realidade social e cultural. Seu ensino não se limita a padrões fixos, mas busca romper com metodologias engessadas, proporcionando um ambiente de aprendizagem […]

Questão 3 “As cantigas de roda “Consistem em formar um grupo com várias crianças, dar as mãos e cantar uma música com características próprias, com melodia e ritmo equivalentes à cultura local, letras de fácil compreensão, temas referentes à realidade da criança ou ao seu universo imaginário e geralmente, coreografia.” SILVA, Aline G. F. da. […]

Questão 2 O professor de Arte propõe um trabalho interdisciplinar entre: Educação Física, Língua Portuguesa e as Linguagens artísticas. A proposta consistia em trabalhar a música “Aquarela”, de Toquinho, e a partir disso propor a criação de um jogo que envolvesse o conteúdo da letra da música, competição em grupos e a exploração dos recursos […]

Questão 1 TEXTO I “Acredito que no processo de ensino importante é compreender o mundo no encontro-confronto do sujeito com a teoria e a prática. No entanto, no caso das crianças de 0 a 6 anos, educadas e cuidadas em creches e pré-escolas, esta compreensão (e construção) do mundo não acontece no encontro-confronto com a […]

QUESTÃO 5 Conhecer e saber sobre os planos de movimento proporciona um melhor entendimento entre os profissionais da área da saúde, já que a nomenclatura cinesiológica é universal. O plano de movimento sagital se estende verticalmente ao longo do corpo, fragmentando-o em direita e esquerda.   Lopes, Daniele Almeida. Cinesiologia e Biomecânica dos Pés. Maringá – PR: […]

QUESTÃO 1 A base de sustentação constitui a área sobre a qual os pontos de contato do corpo e qualquer objeto permanecem em busca de sustentação. Independentemente do tamanho da base de sustentação ou da atividade que o indivíduo executa, a presença dos dois pés, para o apoio do corpo, durante a posição ortostática ou […]

QUESTÃO 2 Existe uma prática no estudo da cinesiologia que se caracteriza por um modo de medida e registro do movimento osteocinemático disponível na articulação. Apesar de equipamentos sofisticados de análise do movimento articular estarem disponíveis em laboratórios aprimorados, essa técnica manual é a ferramenta usada com maior frequência.   Lopes, Daniele Almeida. Cinesiologia e Biomecânica […]

QUESTÃO 3 O entendimento do mecanismo de funcionamento dos pés, bem como dos elementos anatômicos do sistema locomotor aplicado a tornozelo e pé, incluindo as relações entre os componentes ósseos, articulares e musculares, é fundamental para que você possa entender a complexidade cinesiológica e biomecânica dos pés.   Lopes, Daniele Almeida. Cinesiologia e Biomecânica dos Pés. Maringá […]

QUESTÃO 4 Os movimentos corporais são essenciais, pois permitem a realização da maioria das atividades do nosso dia a dia, como deambular, correr, sentar, levantar, agachar, alcançar um objeto, entre outros. Existe um movimento do pé e do tornozelo resultante de uma combinação dos movimentos de dorsiflexão, eversão subtalar (entre tálus e calcâneo) e abdução […]

QUESTÃO 6 Embora os ossos sejam muito variáveis em forma e tamanho, podem ser classificados em cinco categorias principais: longos, curtos, achatados (chatos), irregulares e sesamóides. Há um osso no pé que é superior e posterior do pé; na região denominada tróclea, articula-se com a tíbia medialmente e com a fíbula lateralmente.   Lopes, Daniele […]