QUESTÃO 4 Durante a dissolução de sais, a turma observou variações de temperatura e alguns alunos registraram que “calor” seria o mesmo que “temperatura”. O docente destacou que confundir esses conceitos leva a erros na interpretação de processos endotérmicos e exotérmicos. Considere os conceitos envolvidos e analise as afirmativas a seguir: I. O tato não é […]

QUESTÃO 3 Dois corpos A e B foram mantidos em recipiente adiabático. Antes do contato, um termômetro registrou 70 °C para ambos. O experimento foi utilizado para discutir a lei zero da Termodinâmica e sua ligação com condições de equilíbrio químico em solução. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: I. Se dois corpos têm a […]

QUESTÃO 2 Durante uma prática de calorimetria em laboratório de Química, os alunos investigaram a transferência de calor entre uma solução aquecida e o ambiente. O professor explicou que o calor se propaga de diferentes formas: condução, convecção e irradiação, e que compreender esses mecanismos é essencial para interpretar processos laboratoriais e industriais. ​ Com […]

QUESTÃO 1 Durante uma aula de Físico-Química, o professor propôs uma analogia entre a trajetória de um projétil lançada de um avião e o comportamento de partículas químicas ejetadas em um processo de combustão. Assim como o projétil, os fragmentos liberados herdam a velocidade inicial do sistema que os lança. A compreensão desse modelo auxilia […]

Questão 10 Um dos nossos objetivos na aula e de nossa disciplina como um todo foi sair do senso comum e construir conceitos sobre os elementos que compõem o nosso tema, ou seja, a rítmica e a dança. Muitas vezes, usamos palavras ou termos, naturalmente, sem sabermos os seus significados. Isso é importante para eliminarmos alguns […]

Questão 9 A dança ainda passa por um processo de valorização, já que nem sempre consegue o devido espaço comparando-se com os demais conteúdos escolares. A forma como a sociedade, de forma geral, entende a função da dança, se reflete nos conteúdos e objetivos propostos em suas práticas. Cabe ao professor e ao profissional de […]

Questão 8 Na cultura dos povos ditos primitivos, a dança expressa sua visão de mundo através de um vocabulário próprio de movimentos e gestos corporais, que se tornam modelares em determinados rituais. Cada dança se articula como expressão de um universo cultural, estabelecendo um campo comunicativo nas tradições dos povos.​ Tais criações são documentos vivos, às […]

Questão 7 A dança é caracterizada como um dos conteúdos estruturantes da Educação Física e por meio deste reconhecimento, ocorreu a inserção em ambientes não ocupados anteriormente. NUNES, M. A. L. Fundamentos de Rítmica e Dança. Maringá: Unicesumar, 2019. Considerando esse conteúdo, leia e avalie as afirmações a seguir:I. A dança, atualmente, está inserida nas matrizes […]

Questão 6 Robert é advogado e trabalha com consultoria. Sua jornada de trabalho ultrapassa as oito horas diárias, pois, para entregar todas as demandas dentro do prazo, Robert precisa trabalhar em casa. Assim como Robert, muitos são os indivíduos que se sacrificam para sobreviver nesse mundo, em que as inovações tecnológicas acontecem em escala multiplicativa, gerando, […]

Questão 5 Felipe sempre gostou de dançar e, recentemente, matriculou-se nas aulas de balé que sua prima ministra em um estúdio próximo à sua casa. Ao chegar em seu primeiro dia de aula, notou que as pessoas ficavam cochichando e apontando pra ele como se fosse proibido um homem participar. Ao final da aula, Felipe […]