ATIVIDADE 1 – TAUT – ACOMPANHAMENTO E SUPORTE SOCIAL E COMPORTAMENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR – 54_2025

ATIVIDADE 1 – TAUT – ACOMPANHAMENTO E SUPORTE SOCIAL E COMPORTAMENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR – 54_2025 O manejo adequado dos comportamentos de crianças autistas em ambiente escolar é fundamental para promover inclusão e bem-estar. Identificar sinais de sobrecarga sensorial e agir de forma preventiva contribui para evitar crises, permitindo que o aluno participe das atividades […]

MAPA – SALI – SEGURANÇA ALIMENTAR EM BARES, RESTAURANTES E COMIDAS DE RUA – 54_2025

MAPA – SALI – SEGURANÇA ALIMENTAR EM BARES, RESTAURANTES E COMIDAS DE RUA – 54_2025 ATIVIDADE MAPA – SEGURANÇA ALIMENTAR EM BARES, RESTAURANTE, HOTÉIS E COMIDAS DE RUA Você foi contratado para trabalhar na equipe de um restaurante que tem como proposta oferecer pratos de “comfort food”, trazendo sabores que remetem à infância, às tradições […]

ATIVIDADE 1 – SALI – SEGURANÇA ALIMENTAR EM BARES, RESTAURANTES E COMIDAS DE RUA – 54_2025

ATIVIDADE 1 – SALI – SEGURANÇA ALIMENTAR EM BARES, RESTAURANTES E COMIDAS DE RUA – 54_2025 Um estudo realizado pelo Serviço Brasileiro de Apoio a Microempresas (SEBRAE) evidenciou que, anualmente, 10% das empresas encerram suas atividades, correspondendo a aproximadamente 600 mil negócios. Em 2020, quando houve a pandemia de coronavírus, aproximadamente 700 mil empresas foram […]

PORTFÓLIO – IMERSÃO PROFISSIONAL: SEGURANÇA DE ALIMENTOS – 54_2025

PORTFÓLIO – IMERSÃO PROFISSIONAL: SEGURANÇA DE ALIMENTOS – 54_2025 MAPA DE IMERSÃO PROFISSIONAL: SEGURANÇA DE ALIMENTOS ​ CARO ESTUDANTE! Seja bem-vindo (a) à atividade de M.A.P.A. (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da disciplina de Imersão Profissional: Segurança de Alimentos. Instruções iniciais: 1-  Utilize o modelo de resposta padrão do M.A.P.A. padrão para realizar esta […]

ATIVIDADE 1 – IMERSÃO PROFISSIONAL: SEGURANÇA DE ALIMENTOS – 54_2025

ATIVIDADE 1 – IMERSÃO PROFISSIONAL: SEGURANÇA DE ALIMENTOS – 54_2025 Leia os trechos da reportagem a seguir:   CONTAMINAÇÃO DA CERVEJA: FANTÁSTICO ENTRA NA BACKER, RESPONSÁVEL PELA FABRICAÇÃO DA BEBIDA O repórter Ricardo Mello teve acesso, com exclusividade, à cervejaria Backer para tentar entender em que parte do processo pode ter ocorrido a contaminação. 19/01/2020 […]

MAPA – SALI – ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO – 54_2025

MAPA – SALI – ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO – 54_2025 ATIVIDADE MAPA – ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO PROBLEMATIZAÇÃO Produtividade é o desenvolvimento de ações que permitem o aumento da eficiência do processo produtivo das empresas. A gestão da produção ajusta ou implanta qualquer tipo de processo, procedimento ou técnica com o objetivo de diminuir os custos de […]

ATIVIDADE 1 – SALI – ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO – 54_2025

ATIVIDADE 1 – SALI – ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO – 54_2025   Em muitos casos, fica difícil distinguir a diferença entre produtos e serviços, pela quantidade que cada um incorpora do outro. Os bens sempre têm algum tipo de serviço incorporado, bem como alguns serviços têm uma quantidade razoável de bens incorporados. Assim, definem-se bens ou […]

PORTFÓLIO – QUI – PRÁTICA PEDAGÓGICA: QUÍMICA NO ENSINO MEDIO – 54_2025

PORTFÓLIO – QUI – PRÁTICA PEDAGÓGICA: QUÍMICA NO ENSINO MEDIO – 54_2025 O plano de aula funciona como um roteiro estruturado, que ajuda o professor a definir o que pretende ensinar, como ensinar e como avaliar, ou seja, objetivos, metodologia e instrumentos de avaliação são definidios em um plano de aula. Sem esse planejamento, há […]

ATIVIDADE 1 – QUI – PRÁTICA PEDAGÓGICA: QUÍMICA NO ENSINO MEDIO – 54_2025

ATIVIDADE 1 – QUI – PRÁTICA PEDAGÓGICA: QUÍMICA NO ENSINO MEDIO – 54_2025   Para trabalhar o conteúdo de Cinética Química, é possível discutir a Cinética Química com base no tema: “A Química de um airbag”. Suponha que você realizou alguns experimentos com seus alunos para investigar os fatores que influenciam na velocidade das reações […]

MAPA – QUI – FÍSICA GERAL – 54_2025

MAPA – QUI – FÍSICA GERAL – 54_2025 Os mapas mentais são ferramentas poderosas tanto na formação inicial de um futuro professor quanto na prática docente. Eles permitem organizar, relacionar e visualizar conceitos de maneira estratégica, favorecendo não apenas a aprendizagem individual, mas também a comunicação e a didática em sala de aula. Nesta atividade, […]

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