O sistema locomotor é constituído pela junção do sistema ósseo, muscular e articular. Esses sistemas são de grande interesse para os profissionais da saúde, em especial o profissional de Educação Física, uma vez que lida com o movimento dos seres humanos. APOLONI, B., F.; THON, R., A. Biomecânica e Cinesiologia. Maringá – PR.:Unicesumar, 2020. Assim, […]
A cinemática é um método utilizado pela biomecânica para auxiliar os estudos relacionados a descrição do movimento humano em relação ao tempo e espaço. A cinemática também considera que os movimentos são realizados a partir de uma posição anatômica, que é quando o corpo está em posição ereta, os pés juntos e paralelos e os […]
As grandezas físicas e suas unidades de medida podem ser utilizadas, por exemplo, na antropometria dos atletas, para medir a distância que um atleta do salto em distância atingiu e o tempo gasto em uma corrida de Atletismo. Nesse sentido, considere uma situação hipotética onde, durante uma corrida de 400m, nos últimos 10 metros da […]
O sistema articular é formado pelas articulações, que podem ser definidas como a região de união entre dois ou mais ossos. Todos os ossos do corpo, com exceção do osso hioide, apresentam articulação com pelo menos um outro osso. Sua classificação de acordo com sua capacidade de mobilidade se dá em sinartrose, anfiartrose e diartroses. […]
No contexto da educação física, é fundamental que os profissionais estejam atentos aos diferentes tipos de cargas que os indivíduos estão sujeitos durante as atividades físicas. O sistema esquelético pode ser afetado por cargas traumáticas e repetitivas. Como educadores físicos, precisamos controlar essas cargas durante os treinos para evitar o risco de lesões, principalmente em […]
Nas regras do basquetebol, existe as regras de tempo. Este esporte tem no controle do tempo, e nas situações de ataque e defesa durante uma partida um diferencial que proporciona dinamismo e emoção ao jogo. São raras as vezes que a bola fica parada em jogo, então deixa a partida bem ativa. COSTA, L. C. […]
Observe a figura abaixo de uma “meia quadra” de basquetebol: Fonte: COSTA, L. C. A.; KRAVCHYCHYN, C. Esportes Coletivos: handebol e basquetebol. Maringá: Unicesumar, 2019. De acordo com a figura e com o livro da disciplina, analise as afirmativas a seguir sobre as linhas da quadra do basquetebol e coloque V para as verdadeiras e […]
O Modelo de Educação Desportiva (MED) elaborado por Daryl Siedentop estabelce uma proposta que se baseia no currículo do esporte e, por conta de sua estrutura pedagógica, procura simular aspectos fundamentais do contexto esportivo, como por exemplo, permite que os alunos possam participar do esporte, exercendo diferentes funções, tais como, jogador, técnico, jornalistas, árbitros, entre […]
Os fundamentos do basquetebol são subdivididos em domínio de corpo, manejo de bola, drible, passes, arremessos e rebotes. Todos eles são importantes nas partidas e devem ser trabalhados nos treinos, desde os iniciantes até os avançados. COSTA, L. C. A.; KRAVCHYCHYN, C. Esportes Coletivos: handebol e basquetebol. Maringá: Unicesumar, 2019. Observe a seguinte definição, de […]
“O basquetebol se caracteriza pela necessidade constante de resolução de problemas, nas mais diversas situações durante o jogo. Trata-se de um rápido processo cognitivo em que o jogador precisa perceber todas as informações relevantes para sua ação, escolher o que fazer entre as várias opções existentes e, por fim, executar os movimentos para solucionar as […]