​​A transição no setor agropecuário nas últimas décadas reflete a necessidade de adaptação dos empreendedores rurais

MAPA – GESTÃO, PLANEJAMENTO RURAL E AGROINDUSTRIA – 52_2025 ​​A transição no setor agropecuário nas últimas décadas reflete a necessidade de adaptação dos empreendedores rurais (tanto os proprietários rurais como as agroindústrias) a um cenário cada vez mais competitivo e dinâmico. Com a consolidação do agronegócio e o surgimento de cadeias produtivas complexas, a gestão […]

Para que sua atividade seja avaliada corretamente, você deverá capturar um print da tela do seu computador de cada mapa mental separadamente

  – Fixação biológica de nitrogênio (FBN): Definir e citar bactérias que realizam esse processo. – Rizosfera: Inserir definição. – Ciclagem de nutrientes: Inserir definição. Ferramenta para atividade: Para realização da atividade, eu recomendo o uso do MindMeister ou Coggle. Ambas as ferramentas são intuitivas e permitem que as informações sejam descritas de forma visualmente […]

– Fixação biológica de nitrogênio (FBN): Definir e citar bactérias que realizam esse processo.

  – Fixação biológica de nitrogênio (FBN): Definir e citar bactérias que realizam esse processo. – Rizosfera: Inserir definição. – Ciclagem de nutrientes: Inserir definição. Ferramenta para atividade: Para realização da atividade, eu recomendo o uso do MindMeister ou Coggle. Ambas as ferramentas são intuitivas e permitem que as informações sejam descritas de forma visualmente […]

– Atividade microbiana: Definir e explicar respiração do solo e biomassa microbiana.

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– Organismos maiores: Definir minhocas, artrópodes e nematoides.

  – Organismos maiores: Definir minhocas, artrópodes e nematoides. – Atividade microbiana: Definir e explicar respiração do solo e biomassa microbiana. – Fixação biológica de nitrogênio (FBN): Definir e citar bactérias que realizam esse processo. – Rizosfera: Inserir definição. – Ciclagem de nutrientes: Inserir definição. Ferramenta para atividade: Para realização da atividade, eu recomendo o […]

– Microrganismos: Definir e diferenciar bactérias e fungos.

  Palavras secundárias e estrutura do mapa 3: – Microrganismos: Definir e diferenciar bactérias e fungos. – Organismos maiores: Definir minhocas, artrópodes e nematoides. – Atividade microbiana: Definir e explicar respiração do solo e biomassa microbiana. – Fixação biológica de nitrogênio (FBN): Definir e citar bactérias que realizam esse processo. – Rizosfera: Inserir definição. – […]

Mapa Mental 3: Propriedades Biológicas do Solo

  Mapa Mental 3: Propriedades Biológicas do Solo Palavras secundárias e estrutura do mapa 3: – Microrganismos: Definir e diferenciar bactérias e fungos. – Organismos maiores: Definir minhocas, artrópodes e nematoides. – Atividade microbiana: Definir e explicar respiração do solo e biomassa microbiana. – Fixação biológica de nitrogênio (FBN): Definir e citar bactérias que realizam […]

– Relação C/N: Definir e diferenciar C/N alto e C/N baixo.

– Relação C/N: Definir e diferenciar C/N alto e C/N baixo. Mapa Mental 3: Propriedades Biológicas do Solo Palavras secundárias e estrutura do mapa 3: – Microrganismos: Definir e diferenciar bactérias e fungos. – Organismos maiores: Definir minhocas, artrópodes e nematoides. – Atividade microbiana: Definir e explicar respiração do solo e biomassa microbiana. – Fixação […]

– Nutrientes: Explicar a importância para as plantas, diferenciar macronutrientes e micronutrientes.

– Nutrientes: Explicar a importância para as plantas, diferenciar macronutrientes e micronutrientes. – Relação C/N: Definir e diferenciar C/N alto e C/N baixo. Mapa Mental 3: Propriedades Biológicas do Solo Palavras secundárias e estrutura do mapa 3: – Microrganismos: Definir e diferenciar bactérias e fungos. – Organismos maiores: Definir minhocas, artrópodes e nematoides. – Atividade […]

– Saturação de bases: Definir, apresentar a fórmula e citar percentuais de V% alto e baixo.

– Saturação de bases: Definir, apresentar a fórmula e citar percentuais de V% alto e baixo. – Nutrientes: Explicar a importância para as plantas, diferenciar macronutrientes e micronutrientes. – Relação C/N: Definir e diferenciar C/N alto e C/N baixo. Mapa Mental 3: Propriedades Biológicas do Solo Palavras secundárias e estrutura do mapa 3: – Microrganismos: […]

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