Faça a leitura do artigo: “Tecnologias digitais e estratégias comunicacionais de surdos: a inclusão digital numa perspectiva bilíngüe.” Disponível no link: https://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/article/view/21780/14110 O artigo está disponível também na pasta: Material da disciplina.   De acordo com o artigo, a partir da década de 1990, com a invenção do celular e a introdução das mensagens de […]

  Assista ao vídeo “Fiore Aprendeu escrever português” Disponível no link: https://youtu.be/f7X0OjjeFzQ?si=pFZCfXWoc7JdFn4e O vídeo está disponível também na pasta: Material da disciplina.   Após a análise do vídeo, escreva um texto (com no mínimo 15 e no máximo de 20 linhas) respondendo as seguintes perguntas: -Como você percebe o crescente protagonismo da comunidade surda nas […]

Com a disciplina de Libras, o conhecimento acerca da realidade dos surdos foi ampliado. Agora, para o desenvolvimento do MAPA, você deverá realizar três atividades relacionadas com a inclusão digital dos surdos. Vamos lá:   Assista ao vídeo “Fiore Aprendeu escrever português” Disponível no link: https://youtu.be/f7X0OjjeFzQ?si=pFZCfXWoc7JdFn4e O vídeo está disponível também na pasta: Material da […]

MAPA – LIBRAS – 52_2025   Com a crescente inserção das tecnologias digitais na sociedade, os surdos têm se beneficiado de diversas ferramentas que facilitam a comunicação, o aprendizado e a acessibilidade. Segundo Strobel (2011), as tecnologias da informação e comunicação (TICs) têm promovido a inclusão dos surdos, proporcionando a eles o acesso a informações […]

MAPA – LIBRAS – 52_2025   Com a crescente inserção das tecnologias digitais na sociedade, os surdos têm se beneficiado de diversas ferramentas que facilitam a comunicação, o aprendizado e a acessibilidade. Segundo Strobel (2011), as tecnologias da informação e comunicação (TICs) têm promovido a inclusão dos surdos, proporcionando a eles o acesso a informações […]

Etapa 3: Reflexão final Redija um texto reflexivo com até 10 linhas, abordando como a Avaliação 360 graus pode ser aplicada na prática e de que forma esse tipo de avaliação pode contribuir para a gestão de pessoas e equipes. Orientações importantes: – Assista ao vídeo explicativo gravado pela professora, disponível no ícone Material da […]

Você pode montar o seu instrumento diretamente no espaço destinado (etapa 2) do Formulário Padrão do Mapa (disponível no Material da Disciplina). Não é necessário usar ferramentas externas. Exemplo de questionário disponível em: https://forms.gle/U6kvWdCaPf4jznaa7 (copie e cole o link no seu navegador). Etapa 3: Reflexão final Redija um texto reflexivo com até 10 linhas, abordando […]

Etapa 2: Elaboração do Instrumento de Avaliação 360 graus (questionário) Desenvolva um questionário de avaliação com no mínimo 6 critérios, sendo eles comportamentais e/ou técnicos (como trabalho em equipe, liderança, comunicação, pontualidade etc.). Cada critério deve conter: Uma afirmação a ser avaliada em escala de 1 a 5 (por exemplo: 1 = nunca / 5 […]

Etapa 1: Entendimento da Avaliação 360 graus Escreva com suas palavras (de 5 a 10 linhas) explicando como você entendeu o conceito de Avaliação 360 graus e de que forma ela pode ser útil no seu desenvolvimento profissional ou acadêmico. Etapa 2: Elaboração do Instrumento de Avaliação 360 graus (questionário) Desenvolva um questionário de avaliação […]

Vamos à prática! A atividade MAPA consiste na entrega do Formulário Padrão disponível no Material da Disciplina com as respostas dessas três etapas: Etapa 1: Entendimento da Avaliação 360 graus Escreva com suas palavras (de 5 a 10 linhas) explicando como você entendeu o conceito de Avaliação 360 graus e de que forma ela pode […]