QUESTÃO 6 Leia o excerto: “A escrita não é simplesmente a representação da fala, mas uma forma de ação sobre o mundo, carregada de intenções e significados sociais. Na Educação de Jovens e Adultos (EJA), é fundamental reconhecer os saberes linguísticos que o aluno adulto já traz consigo, provenientes de suas experiências de vida […]
QUESTÃO 5 Analise o gráfico a seguir sobre a habilidade de adultos identificarem a veracidade de notícias on-line, oriunda de uma pesquisa realizada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em 2024, que envolveu alguns países membros, incluindo o Brasil: Descrição: a imagem mostra um gráfico de barras com a pontuação percentual de […]
QUESTÃO 4 Segundo Libâneo (2001), educação engloba os processos, influências, estruturas e ações que participam do desenvolvimento humano de indivíduos e grupos, em interação com o meio natural e social. Esse processo ocorre em um contexto específico de relações entre grupos e classes sociais, visando promover a formação integral do ser humano. Fonte: http://www.educaremrevista.ufpr.br/arquivos_17/libaneo.pdf. […]
QUESTÃO 3 O currículo escolar é construído de forma gradual, passando por diferentes instâncias até chegar às instituições de ensino, em que adquire características específicas. Começando pela esfera federal, a Constituição Federal de 1988 assegura, no artigo 210, que o Ensino Fundamental deve incluir conteúdos mínimos para garantir uma formação básica comum, respeitando os valores […]
QUESTÃO 2 Analise os trechos a seguir sobre o Brasil colonial: Texto 1: Em 1808, no Brasil, chegava a Família Real, o que fez com que se organizassem uma estrutura educacional que atendesse às necessidades dele. Isso ocorreu, entre outros motivos, porque o Bloqueio No início do século XIX, a educação era voltada prioritariamente para […]
QUESTÃO 1 “A Educação de Jovens e Adultos no Brasil convive com um paradoxo: é reconhecida legalmente como um direito, mas tratada na prática como uma política compensatória e marginal. Os altos índices de evasão estão diretamente ligados a fatores como a jornada exaustiva de trabalho, a dificuldade de conciliar estudos com a sobrevivência e […]
QUESTÃO 10 O Merchandising busca causar impacto, por meio de ações, realizadas no ponto de venda, buscando atrair e chamar a atenção dos consumidores. E, nas ações esportivas, as organizações podem, como ferramenta mercadológica, utilizar-se do merchandising para divulgar seus produtos esportivos a seus públicos. No entanto, é importante que conheçam e compreendam que, assim como […]
QUESTÃO 9 Texto I O patrocínio esportivo resulta no vínculo das necessidades corporativas de empresas de produtos não esportivos, em relação às suas unidades de negócio, e às propriedades dos produtos de agentes e organizações esportivas. Isso deriva da adoção de estratégias corporativas promocionais de determinado produto, linha de produtos ou marcas, e da […]
QUESTÃO 8 O desenvolvimento da tecnologia refletiu em mudanças em todos os campos da sociedade, como no trabalho, nas relações pessoais e nas ações políticas. Assim, entendemos que as pessoas estão conectadas em todos os ambientes e momentos de sua vida, não sendo indivíduos isolados, e com acesso a diversas informações. Com isso, a tecnologia também passa […]
QUESTÃO 7 Cada dia mais as organizações buscam seguir os princípios e valores que vem sendo cobrados e determinados pela sociedade, não apenas para que sua imagem seja vista como boa pelos seus públicos, mas também como forma de estar alinhado com os valores de todos. Com isso, a Responsabilidade Social, passa a ser aplicada […]