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Na Unidade 3 do material didático da disciplina nós aprendemos sobre as teorias sociológicas que influenciaram fortemente a educação. Vários sociólogos contribuíram com os fundamentos que norteiam a educação ontem e hoje: “a sociologia da educação é essencial para que os professores possam compreender que papéis a escola desempenha na criação e perpetuação da realidade […]

Esta atividade MAPA o(a) ajudará a desenvolver práticas de ensino, bem como o seu aprendizado pessoal. O objetivo é oferecer uma contribuição prática e teórica para que você possa se preparar para futuro desenvolvimento em sua atuação profissional. Para isso, para o desenvolvimento do MAPA considerar os seguintes informações: Na Unidade 3 do material didático […]

  Atividade 3 Indicador: Relação com a Bola Fase de Jogo: Objetivo: Material: Organização do espaço e da turma: Desenvolvimento: Variações:   *Inserir uma figura (elaborada por você ou encontrada na internet). **Caso a atividade seja retirada de algum material, referenciar conforme as normas da ABNT.       Orientações:  – Baixe o arquivo MODELO […]

  Atividade 2 Indicador: Estruturação do Espaço Fase de Jogo: Objetivo: Material: Organização do espaço e da turma: Desenvolvimento: Variações:   *Inserir uma figura (elaborada por você ou encontrada na internet). **Caso a atividade seja retirada de algum material, referenciar conforme as normas da ABNT.   Atividade 3 Indicador: Relação com a Bola Fase de […]

  Atividade 1 Indicador: Comunicação na Ação Fase de Jogo: Objetivo: Material: Organização do espaço e da turma: Desenvolvimento: Variações:   *Inserir uma figura (elaborada por você ou encontrada na internet). **Caso a atividade seja retirada de algum material, referenciar conforme as normas da ABNT.   Atividade 2 Indicador: Estruturação do Espaço Fase de Jogo: […]

Com base no texto, para a proposta da Atividade Mapa, vocês deverão planejar (descrever em texto e imagem) três atividades, uma direcionada para cada um dos indicadores: “Comunicação na Ação”, “Estruturação do Espaço” e “Relação com a Bola”, respeitando a estrutura: I) Fase de jogo; II) Objetivo; III) Material; IV) Organização do espaço e da […]

​Como futuro(a) professor(a) de Educação Física e treinador(a) esportivo(a), conhecer e vivenciar os aspectos práticos (lógica interna) associados as modalidades esportivas é essencial para que você possa acumular experiências autênticas, possibilitando então que esses conhecimentos sejam posteriormente transferidos aos alunos durante as aulas de Educação Física e sessões de treinamento.   O professor Garganta (1998) […]

c) Em até 10 linhas apresente quais são os desafios que um empreendimento por necessidade pode gerar, atuando em uma comunidade local de uma grande cidade, você pode escolher qualquer setor. ​   IMPORTANTE: *Faça download do arquivo formulário MAPA Empreendedorismo, disponível no Material da Disciplina. *Siga as orientações expressas neste enunciado e no formulário […]

b) Explique de forma comparativa, a diferença entre as classificações de empreendedor corporativo, por necessidade e por sucessão familiar.   c) Em até 10 linhas apresente quais são os desafios que um empreendimento por necessidade pode gerar, atuando em uma comunidade local de uma grande cidade, você pode escolher qualquer setor. ​   IMPORTANTE: *Faça […]

a) Dentre as classificações de empreendedorismo estudadas na disciplina, escolha três delas e apresente suas descrições.    b) Explique de forma comparativa, a diferença entre as classificações de empreendedor corporativo, por necessidade e por sucessão familiar.   c) Em até 10 linhas apresente quais são os desafios que um empreendimento por necessidade pode gerar, atuando […]