- Cabeçalho: Todos os campos do cabeçalho do modelo deverão ser devidamente preenchidos. – Formatação exigida para esta atividade: documento salvo em formato Word ou PDF; Fonte: Arial ou Times New Roman, tamanho: 12; espaçamento entre linhas: 1,5; texto: justificado. – Construção da atividade: Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o […]
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– Formulário/Modelo MAPA: É obrigatória a utilização do formulário do modelo MAPA para a realização da atividade. Baixe o modelo MAPA (disponível em ARQUIVOS, na lateral direita da disciplina, em Material da Disciplina), complete com suas respostas os devidos campos, salve em seu computador, renomeie (a seu critério) e envie em forma de anexo, dentro […]
Instruções para Realização da Atividade MAPA: – Formulário/Modelo MAPA: É obrigatória a utilização do formulário do modelo MAPA para a realização da atividade. Baixe o modelo MAPA (disponível em ARQUIVOS, na lateral direita da disciplina, em Material da Disciplina), complete com suas respostas os devidos campos, salve em seu computador, renomeie (a seu critério) […]
MAPA – EDU – POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – 51_2026 Instruções para Realização da Atividade MAPA: – Formulário/Modelo MAPA: É obrigatória a utilização do formulário do modelo MAPA para a realização da atividade. Baixe o modelo MAPA (disponível em ARQUIVOS, na lateral direita da disciplina, em Material da Disciplina), complete […]
Considerando o material didático e as informações apresentadas anteriormente, elabore um texto dissertativo-argumentativo no qual sejam apresentadas duas estratégias que você considera fundamentais para o processo educacional dos estudantes da EJA – Fase II (Ensino Médio). Justifique cada uma das estratégias propostas, explicitando sua relevância pedagógica e a intencionalidade individual. Observações: – Seu texto deve […]
Excerto2: Mesmo considerando que a EJA esteja alcançando uma crescente visibilidade na instância das práticas e no campo de estudos e pesquisas, é preciso refletir sobre a efetiva demanda para uma formação específica do educador que atua com esse público. Para Soares e Simões (2005, p. 36), essa situação se explica: “pela própria configuração histórica […]
Para realizar a atividade 1, leia e analise os excertos a seguir: Excerto1: No Brasil, a EJA (Educação de Jovens e Adultos) é negligenciada e ainda há poucos cursos de licenciatura com o olhar voltado para essa modalidade, geralmente os cursos de Pedagogia. A maior parte dos outros cursos de licenciatura sequer oferece […]
ATIVIDADE1 – POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – 2026 Para realizar a atividade 1, leia e analise os excertos a seguir: Excerto1: No Brasil, a EJA (Educação de Jovens e Adultos) é negligenciada e ainda há poucos cursos de licenciatura com o olhar voltado para essa […]
Indique um cuidado crítico ao usar indicadores (ex.: limites do dado, risco de simplificação, necessidade de contextualização territorial/social). Orientações de resposta (EaD): – Produza um texto dissertativo-argumentativo com 15 a 25 linhas (ou ajuste conforme seu padrão da disciplina). – Escreva em linguagem objetiva e acadêmica, com início, desenvolvimento e fechamento. – Se utilizar […]
Apresente um exemplo de uso (hipotético) para cada agência na gestão/avaliação de políticas educacionais (ex.: diagnóstico de demanda, acompanhamento de fluxo escolar, análise de financiamento). Indique um cuidado crítico ao usar indicadores (ex.: limites do dado, risco de simplificação, necessidade de contextualização territorial/social). Orientações de resposta (EaD): – Produza um texto dissertativo-argumentativo com 15 […]