QUESTÃO 10 A formação de professores é diretamente influenciada pelos desejos da sociedade, embora também exista uma crescente preocupação devido à evidente desvalorização e perda de identidade dos profissionais da educação no contexto atual. Simultaneamente, a escola é vista como um palco para a resolução de dilemas e problemas sociais, sendo constantemente convocada para tal […]
Arquivos de Autor: Junior
QUESTÃO 9 A Família Real veio para o Brasil em 1808 e, a partir desse momento, instituiu-se o ensino mútuo, oficializado, aprovado pela lei das Escolas de Primeiras Letras, em 1827. O respectivo método, foi proposto e difundido por Andrew Bell, que era pastor da Igreja Anglicana, e Joseph Lancaster, da seita dos Quakers. De […]
QUESTÃO 8 A Reforma Pombalina acontece em 1759, ano em que os jesuítas são expulsos do Brasil. A partir desse momento, o trabalho educacional é organizado na forma de aulas régias propostas por Marquês de Pombal, disciplinas avulsas ministradas por um professor pago pela coroa portuguesa, a partir de recursos do subsídio literário, imposto português […]
QUESTÃO 7 A Educação Profissional como modalidade de ensino faz parte da educação básica, a qual é ofertada por meio dos cursos técnicos profissionalizantes. Na sua forma integrada, ela tenta garantir a formação geral científica e básica (específica de cada curso), com duração de quatro anos, e destina-se aos alunos egressos do Ensino Fundamental. É […]
QUESTÃO 6 O estágio curricular é o componente do curso de formação de professores que se destina às atividades que envolvem a observação, a participação e a docência. Nos três momentos, é preciso preparação, mediação e intervenção, no espaço escolar e na sala de aula, no momento da vivência docente. Entendido como o conjunto de […]
QUESTÃO 5 A Escola Nova representou uma verdadeira revolução no cenário educacional, buscando uma profunda reformulação na maneira de conceber e praticar a educação. Emergindo como uma resposta às limitações do modelo educacional tradicional, caracterizado por seu enfoque na memorização e na figura autoritária do professor, essa abordagem pedagógica colocou o aluno no centro do […]
QUESTÃO 4 A Educação Profissional é, hoje, uma modalidade de ensino, mas já foi ofertada na forma de cursos técnicos, conforme a Lei n. 5.692/71, quando a profissionalização era obrigatória nas escolas públicas, sendo modificada pela Lei n. 7.044/82, a qual tornou a profissionalização, no segundo grau, opcional às escolas que a ofertavam. Na década […]
QUESTÃO 3 De acordo com Ribeiro (2020, p. 73) “A Educação Profissional é, hoje, uma modalidade de ensino, mas já foi ofertada na forma de cursos técnicos, conforme a Lei n. 5.692/71, quando a profissionalização era obrigatória nas escolas públicas, sendo modificada pela Lei n. 7.044/82, a qual tornou a profissionalização, no segundo grau, opcional […]
QUESTÃO 2 O princípio do trabalho, na ação educativa, implica no rigor teórico-metodológico, capaz de desenvolver a consciência crítica dos sujeitos. Na educação formal, para os conhecimentos da prática social se tornarem científicos, é preciso que o professor ensine, oriente, instigue e mostre o caminho que deseja chegar, ou seja, o objetivo desejado. O rigor […]
QUESTÃO 1 As universidades têm compromisso com o trabalho que envolva ensino, pesquisa e extensão e isto significa que, ofertando a formação de professores em Nível Superior, devem fomentar o conhecimento como forma de elevação da cultura teórica, epistemológica, portanto, científica, pois quando ele não atende a essas questões, as instituições têm dificuldade para garantir […]