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MAPA – PED – LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA, PRODUÇÃO DE TEXTO E LITERATURA INFANTIL – 51_2026

MAPA – PED – LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA, PRODUÇÃO DE TEXTO E LITERATURA INFANTIL – 51_2026   A formação do professor pressupõe a articulação entre teoria e prática, pois o conhecimento só ganha sentido quando orienta ações pedagógicas concretas e reflexivas. Quando teoria e prática caminham separadas, o ensino corre o risco de se tornar apenas […]

4. Justificativa pedagógica (5–8 linhas) Explique como sua proposta contribui para a leitura como prática social, considerando as

Justificativa pedagógica (5–8 linhas)   Explique como sua proposta contribui para a leitura como prática social, considerando as características dos alunos do 3º ano.   FORMATO DA ENTREGA   – Utilize o template padrão.   – Organização clara em tópicos (1, 2, 3, 4).   – Linguagem objetiva e acadêmica.   – Extensão aproximada: máximo […]

3. Atividade pós-leitura -Proponha uma atividade adequada ao 3º ano que leve os alunos a:   – discutir ideias do texto;

Atividade pós-leitura   -Proponha uma atividade adequada ao 3º ano que leve os alunos a:     – discutir ideias do texto;     – expressar opiniões;     – relacionar o texto com sua realidade.   Justificativa pedagógica (5–8 linhas)   Explique como sua proposta contribui para a leitura como prática social, considerando as características dos alunos […]

2.Perguntas de mediação da leitura – Elabore 3 a 5 perguntas que estimulem:   – compreensão e interpretação;

Perguntas de mediação da leitura   – Elabore 3 a 5 perguntas que estimulem:     – compreensão e interpretação;     – inferência;     – relação com a experiência dos alunos.   (Evite perguntas apenas de localização de informação)   Atividade pós-leitura   -Proponha uma atividade adequada ao 3º ano que leve os alunos a:   […]

1. Identificação do texto – Título. – Gênero textual.

Identificação do texto   – Título.   – Gênero textual.   – Justificativa da escolha considerando a faixa etária.   Perguntas de mediação da leitura   – Elabore 3 a 5 perguntas que estimulem:     – compreensão e interpretação;     – inferência;     – relação com a experiência dos alunos.   (Evite perguntas apenas de […]

– Elabore um material didático contendo:

– Elabore um material didático contendo:   Identificação do texto   – Título.   – Gênero textual.   – Justificativa da escolha considerando a faixa etária.   Perguntas de mediação da leitura   – Elabore 3 a 5 perguntas que estimulem:     – compreensão e interpretação;     – inferência;     – relação com a experiência […]

– Transcreva a história (ou copie e cole a imagem da tirinha ou da notícia, se for o caso).

– Transcreva a história (ou copie e cole a imagem da tirinha ou da notícia, se for o caso).   – Elabore um material didático contendo:   Identificação do texto   – Título.   – Gênero textual.   – Justificativa da escolha considerando a faixa etária.   Perguntas de mediação da leitura   – Elabore […]

– Escolha um texto curto adequado à faixa etária do 3º ano (conto infantil, tirinha, poema ou notícia breve).

– Escolha um texto curto adequado à faixa etária do 3º ano (conto infantil, tirinha, poema ou notícia breve).   – Transcreva a história (ou copie e cole a imagem da tirinha ou da notícia, se for o caso).   – Elabore um material didático contendo:   Identificação do texto   – Título.   – […]

Para tanto, siga as orientações: – Escolha um texto curto adequado à faixa etária do 3º ano (conto infantil, tirinha, poema ou

Para tanto, siga as orientações:   – Escolha um texto curto adequado à faixa etária do 3º ano (conto infantil, tirinha, poema ou notícia breve).   – Transcreva a história (ou copie e cole a imagem da tirinha ou da notícia, se for o caso).   – Elabore um material didático contendo:   Identificação do […]

Com base nos conteúdos estudados na disciplina, você deverá criar um material de apoio para uma atividade de leitura, adequado

Com base nos conteúdos estudados na disciplina, você deverá criar um material de apoio para uma atividade de leitura, adequado a alunos do 3º ano do Ensino Fundamental.   Para tanto, siga as orientações:   – Escolha um texto curto adequado à faixa etária do 3º ano (conto infantil, tirinha, poema ou notícia breve).   […]

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