B) HEATHER, H. T.; SHIGEMI, K.; LOPES, A. L. C. T. E. Diagnósticos de Enfermagem NANDA-I: Definições e Classificação 2024-2026. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2024. E-book. p.i. ISBN 9786558822547. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786558822547/ C) JOHNSON, M. Ligações NANDA NOC-NIC. ed. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2012. E-book. p.10. ISBN 9788595151697. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595151697/. QUESTÃO […]
Arquivos de Categoria: Atividades
Realizar a leitura sobre a implementação do Processo de Enfermagem e a utilização das linguagens padronizadas nos livros disponíveis na Minha biblioteca da Unicesumar (Studeo – biblioteca – minha biblioteca) nas referências abaixo. A) POTTER, A. L.; PERRY, A. G.; STOCKERT, P. A. E. Fundamentos de Enfermagem. 11. ed. Rio de Janeiro: GEN Guanabara […]
Nesta atividade, você deve realizar as três primeiras etapas do Processo de Enfermagem: Avaliação, Diagnóstico, Planejamento de Enfermagem. Para isso você deve seguir as seguintes etapas: Realizar a leitura sobre a implementação do Processo de Enfermagem e a utilização das linguagens padronizadas nos livros disponíveis na Minha biblioteca da Unicesumar (Studeo – biblioteca – […]
Fonte: COFEN – Conselho Federal De Enfermagem. Resolução COFEN n.º 736, de 17 de janeiro de 2024. Dispõe sobre a implementação do Processo de Enfermagem em todo contexto socioambiental onde ocorre o cuidado de enfermagem. Diário Oficial da União, Brasília, DF, Seção 1, p. 74, 23 jan. 2024. Disponível em: https://www.cofen.gov.br/wp-content/uploads/2024/01/Resolucao-Cofen-no-736-2024-Dispoe-sobre-a-implementacao-do-Processo-de-Enfermagem-em-todo-contexto-socioambiental-onde-ocorre-o-cuidado-de-enfermagem.pdf.Acesso em: 8 jun. 2025. Nesta atividade, você deve realizar […]
O processo de enfermagem representa a metodologia científica fundamental da profissão, organizando o cuidado de forma sistematizada e individualizada. Deve estar fundamentado em suporte teórico, que podem estar associados entre si, como Teorias e Modelos de Cuidado, Sistemas de Linguagens Padronizadas, instrumentos de avaliação de predição de risco validados, protocolos baseados em evidências e outros […]
Foto 2 – Aluno realizando a capacitação junto dos convidados para atividade. Importante, trata-se de uma simulação, não execute compressões torácicas em vivos.
Foto 1- Uma foto do aluno com a cartilha elaborada Foto 2 – Aluno realizando a capacitação junto dos convidados para atividade. Importante, trata-se de uma simulação, não execute compressões torácicas em vivos.
Anexar na resposta 3 no espaço indicado o registro (fotos) da execução da sua capacitação em suporte básico de vida na parada cardiorespiratória para leigos. Inserir a cópia ou print da cartilha elaborada Foto 1- Uma foto do aluno com a cartilha elaborada Foto 2 – Aluno realizando a capacitação junto dos convidados para […]
A cartilha deve ser elaborado pelo aluno, podendo usar recursos como CANVA, POWER POINT, não será aceito elaborações realizadas pela IA e cópia entre os alunos, neste caso será considerado plágio. Esta cartilha deve ser usada para a capacitação. A cartilha deve conter os assuntos a seguir: Reconhecimento da PCR e a execução da […]
3) Agora que você já estudou e adquiriu o conhecimento no atendimento em parada cardiorespiratória, é importante que você transmita esse conhecimento para outras pessoas, podemos alcançar o máximo de pessoas e salvar vidas. Sendo assim elabore uma cartilha e desenvolva uma capacitação em suporte básico de vida no atendimento da parada cardiorespiratória para […]