d) Como a atividade é desenvolvida? (Descreva as regras e os passos) e) Qual é a faixa etária do público-alvo? f) De que forma essa atividade contribui para o aprendizado de Libras? – Ilustre sua proposta com pelo menos duas imagens (fotos, desenhos ou esquemas) que ajudem a visualizar melhor a atividade criada. – Sua […]
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c) Quais materiais são utilizados? d) Como a atividade é desenvolvida? (Descreva as regras e os passos) e) Qual é a faixa etária do público-alvo? f) De que forma essa atividade contribui para o aprendizado de Libras? – Ilustre sua proposta com pelo menos duas imagens (fotos, desenhos ou esquemas) que ajudem a visualizar melhor […]
b) Qual é o objetivo principal? c) Quais materiais são utilizados? d) Como a atividade é desenvolvida? (Descreva as regras e os passos) e) Qual é a faixa etária do público-alvo? f) De que forma essa atividade contribui para o aprendizado de Libras? – Ilustre sua proposta com pelo menos duas imagens (fotos, desenhos ou […]
a) Qual é o nome da atividade? b) Qual é o objetivo principal? c) Quais materiais são utilizados? d) Como a atividade é desenvolvida? (Descreva as regras e os passos) e) Qual é a faixa etária do público-alvo? f) De que forma essa atividade contribui para o aprendizado de Libras? – Ilustre sua proposta com […]
– Apresente sua proposta respondendo aos seguintes itens: a) Qual é o nome da atividade? b) Qual é o objetivo principal? c) Quais materiais são utilizados? d) Como a atividade é desenvolvida? (Descreva as regras e os passos) e) Qual é a faixa etária do público-alvo? f) De que forma essa atividade contribui para o […]
– Crie uma proposta de atividade que pode ser física (como jogo de cartas, tabuleiro, dominó etc.) ou digital (como aplicativo, vídeo interativo, animação etc.). – Apresente sua proposta respondendo aos seguintes itens: a) Qual é o nome da atividade? b) Qual é o objetivo principal? c) Quais materiais são utilizados? d) Como a atividade […]
Com base nisso, sua atividade MAPA consiste em criar uma proposta de ferramenta pedagógica, jogo ou atividade lúdica voltada ao ensino de Libras para estudantes surdos, dividida em três momentos: – Crie uma proposta de atividade que pode ser física (como jogo de cartas, tabuleiro, dominó etc.) ou digital (como aplicativo, vídeo interativo, animação etc.). […]
A ludicidade é um elemento essencial no processo de ensino e aprendizagem, especialmente no ensino de Libras para estudantes surdos. Por meio de jogos, brincadeiras, dinâmicas e materiais visuais interativos, os alunos conseguem desenvolver a língua de sinais de forma mais significativa, prazerosa e participativa. O lúdico desperta o interesse e a curiosidade, além de […]
PORTFÓLIO – LETL – PRÁTICA PEDAGÓGICA: ESTUDOS GRAMATICAIS – 53_2026 A ludicidade é um elemento essencial no processo de ensino e aprendizagem, especialmente no ensino de Libras para estudantes surdos. Por meio de jogos, brincadeiras, dinâmicas e materiais visuais interativos, os alunos conseguem desenvolver a língua de sinais de forma mais significativa, prazerosa e participativa. […]
– Pesquise e apresente um material físico que possa facilitar o ensino da Libras tanto para surdos quanto para ouvintes. Explique como esse recurso pode ser utilizado em sala de aula.