QUESTÃO 4 A comunicação feita com as mãos é a característica específica da comunidade surda, Fonte: https://www.gofigure.com.br/single-post/2016-1-29-como-dizer-fale-com-a-minha. Acesso em 28 jun. 2022. A primeira tarefa da fonologia para as Língua de sinais é determinar quais as unidades mínimas que formam os sinais. QUADROS, Ronice Müller; KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de sinais brasileira: Estudos linguísticos. […]
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Art. 1º Este Decreto regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000.
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QUESTÃO 3 Leia sobre o decreto 5626 Art. 1º Este Decreto regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Art. 2º Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por […]
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A expressão surdo-mudo descreveu erroneamente a comunidade surda durante muitos anos, o desuso desse termo se dá ao fato de:
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QUESTÃO 2 Analise a imagem abaixo: Fonte: Google Imagens (2022). A expressão surdo-mudo descreveu erroneamente a comunidade surda durante muitos anos, o desuso desse termo se dá ao fato de: I. Nenhum surdo é mudo. II. A mudez não corresponde a realidade do surdo. III. Durante o período da oralização dos surdos, o […]
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A Língua Brasileira de Sinais através da lei 10.436/2002 ganha o espaço para ser reconhecida como meio oficial de comunicação da comunidade surda, e justamente após isso, possibilita uma real inclusão social, através de eliminação
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QUESTÃO 1 A Língua Brasileira de Sinais através da lei 10.436/2002 ganha o espaço para ser reconhecida como meio oficial de comunicação da comunidade surda, e justamente após isso, possibilita uma real inclusão social, através de eliminação das barreiras atitudinais, visto que e trabalhamos como disciplina obrigatória nos cursos de licenciatura e fonoaudiologia. NOGUEIRA, C. […]
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Para os ouvintes que não compreendem a estrutura da Libras, podem pensar ser esta uma produção artificial por parte dos sinalizantes, porém a interação verbal–que é a interação social estabelecida por meio da linguagem
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QUESTÃO 7 Para os ouvintes que não compreendem a estrutura da Libras, podem pensar ser esta uma produção artificial por parte dos sinalizantes, porém a interação verbal–que é a interação social estabelecida por meio da linguagem – constitui uma forma de atividade cooperativa estruturada:“estruturada”, porque é governada por regras, normas e convenções, e “cooperativa”, porque […]
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O século XVIII é marcado como século de ouro para a educação dos surdos, pois houve um avanço significativo na educação dos surdos graças aos trabalhos e propostas educacionais de três educadores, sendo eles: e Charle
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QUESTÃO 8 O século XVIII é marcado como século de ouro para a educação dos surdos, pois houve um avanço significativo na educação dos surdos graças aos trabalhos e propostas educacionais de três educadores, sendo eles: e Charles Michel De L’Epée, na França; de Thomas Braidwood, na Inglaterra e de Samuel Heinicke, na Alemanha. NOGUEIRA, […]
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É possível constatar que os surdos que, assumindo uma identidade cultural surda e optaram por utilizar a Libras como língua preferencial, não têm um conhecimento linguístico consciente de sua língua patrimonial e, por isso, a maioria
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QUESTÃO 9 É possível constatar que os surdos que, assumindo uma identidade cultural surda e optaram por utilizar a Libras como língua preferencial, não têm um conhecimento linguístico consciente de sua língua patrimonial e, por isso, a maioria tem apenas uma competência comunicativa de sua própria língua. FELIPE, T. A. Bilinguismo e Educação Bilíngue: […]
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O INES – Instituto Nacional de Educação dos Surdos conta com as seguintes medidas de acessibilidade, dentre as quais temos como exemplo: reestruturação dos mecanismos de acesso ao Ensino Superior; provas 5
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QUESTÃO 10 O INES – Instituto Nacional de Educação dos Surdos conta com as seguintes medidas de acessibilidade, dentre as quais temos como exemplo: reestruturação dos mecanismos de acesso ao Ensino Superior; provas 50% em português escrito e 50% em LIBRAS para todas as disciplinas e recursos tecnológicos para provas online; Bibliotecárias conhecedoras da Língua […]
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Um dos principais desafios para o ensino de Libras como segunda língua para as pessoas ouvintes é a autocensura destas com relação ao uso do corpo. Algumas ações são possíveis para favorecer a “libertação” dessa autocensura.
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QUESTÃO 10 Um dos principais desafios para o ensino de Libras como segunda língua para as pessoas ouvintes é a autocensura destas com relação ao uso do corpo. Algumas ações são possíveis para favorecer a “libertação” dessa autocensura. Considerando o texto e seu conhecimento sobre autocensura, analise as afirmativas a seguir: I. Para auxiliar a […]
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As expressões faciais e/ou corporais são componentes dos cinco parâmetros da língua de sinais, constituindo assim a fonologia para a Libras. Sobre a imagem e texto acima analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas.
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QUESTÃO 9 Observe a imagem abaixo: Fonte: BRECAILO, Solange de Fátima. Expressão Corporal e Facial na comunicação em Libras. Curitiba, 2012. As expressões faciais e/ou corporais são componentes dos cinco parâmetros da língua de sinais, constituindo assim a fonologia para a Libras. Sobre a imagem e texto acima analise as asserções abaixo e a relação proposta […]