A linguagem e seus muitos desdobramentos é algo que permeia de modo insistente, e talvez até mesmo também de modo inexorável, nossa relação com toda estrutura real. Escolha uma das temáticas trabalhadas em Filosofia da Linguagem e aplique-a na análise de um aspecto relevante da vida humana. Se você preferir, aplique essa mesma temática […]
Tema: Conhecimento filosófico x conhecimento científico No campo do conhecimento humano, a Filosofia e a Ciência representam duas abordagens distintas, mas que, ao longo da história, frequentemente se entrelaçaram e se influenciaram mutuamente. Enquanto a ciência busca compreender o mundo através de métodos empíricos e da formulação de leis e teorias verificáveis, […]
– Conceitue o conhecimento filosófico e o conhecimento científico, destacando suas principais características. – Compare as duas modalidades de conhecimento, apontando suas semelhanças e diferenças. – Explique a importância da Filosofia para o conhecimento científico, mesmo não sendo uma ciência, e como ela contribui para a problematização e o questionamento do […]
– Compare as duas modalidades de conhecimento, apontando suas semelhanças e diferenças. – Explique a importância da Filosofia para o conhecimento científico, mesmo não sendo uma ciência, e como ela contribui para a problematização e o questionamento do mundo. Orientações: – Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na […]
– Explique a importância da Filosofia para o conhecimento científico, mesmo não sendo uma ciência, e como ela contribui para a problematização e o questionamento do mundo. Orientações: – Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café, estude o livro da disciplina e os materiais complementares para […]
A Termologia é uma das áreas fundamentais da Física que se concentra no estudo do calor, da temperatura e de suas relações com a matéria. Um dos conceitos centrais dessa área é o de temperatura, que é uma das sete grandezas fundamentais do Sistema Internacional de Unidades, sendo medida em kelvin (K). Fonte: ALMEIDA […]
Com base nesse conceito, explique o que a temperatura representa em nível microscópico e qual é a relação do zero absoluto com a agitação molecular:
Mais do que utilizar tecnologias por modismo ou conveniência, o educador da área de Ciências da Natureza precisa entender como, por que e para que determinados recursos digitais devem ser integrados às suas práticas. O foco não está na tecnologia em si, mas em sua intencionalidade pedagógica – ou seja, na sua capacidade […]
Nessa atividade, você deverá propor o esboço de uma UEPS voltada ao ensino de Física para uma turma do Ensino Fundamental (anos finais) ou Ensino Médio, que integre, de forma planejada, recursos digitais e metodologias ativas de aprendizagem. Você deverá: – Selecionar uma habilidade da área de Ciências da Natureza (BNCC) e […]
– Selecionar uma habilidade da área de Ciências da Natureza (BNCC) e definir um tema de Física associado a ela. – Escolher uma ou mais ferramentas digitais que serão utilizadas intencionalmente no processo (por exemplo: Kahoot, Mentimeter, PhET Colorado, Wordwall, Scratch, vídeos interativos, simuladores etc.). – Estruturar um esboço da UEPS […]