ATIVIDADE 2 – TEOL – TEOLOGIA E PÓS MODERNIDADE – 53_2025 Questão 1 A modernidade possui tantos sentidos quantos forem os pensadores ou jornalistas. Ainda assim, todas as definições apontam, de uma forma ou de outra, para a passagem do tempo. Através do adjetivo moderno, assinalamos um novo regime, uma aceleração, uma ruptura, uma revolução […]
ATIVIDADE 3 – TEOL – TEOLOGIA E PÓS MODERNIDADE – 53_2025 Questão 1 Aliada à preocupação com a ecologia e com o desenvolvimento ambiental sustentável, está a preocupação com a vida, ou com a intervenção que se faz sobre a vida neste mundo pós-moderno. A teologia também tem se relacionado com essa temática. Fonte: GINI, […]
ATIVIDADE 2 – CBIO – ANATOMIA E MORFOLOGIA VEGETAL – 53_2025 Questão 1 A microscopia é fundamental para a identificação das estruturas celulares em vegetais. Os tipos mais comuns são a microscopia óptica e a microscopia eletrônica, que oferecem diferentes níveis de resolução e detalhamento. A microscopia eletrônica de transmissão (MET) possibilita a observação minuciosa […]
ATIVIDADE 3 – CBIO – ANATOMIA E MORFOLOGIA VEGETAL – 53_2025 Questão 1 Observe a representação de um corte histológico transversal da folha de um vegetal a seguir e analise as as informações referentes as estruturas internas na sequência.I. No interior das folhas, encontra-se o mesófilo (4), composto pelos parênquimas clorofilianos. Imersos no mesófilo, encontram-se […]
Uma vez que entendemos uma das aplicações mais importantes dos circuitos retificadores controlados em sistemas de geração de energia eólica, vamos iniciar analisando o comportamento do principal dispositivo de um retificador controlado: o SCR. A Figura 2 mostra um circuito retificador em onda completa formado por 4 SCRs em ponte, alimentando uma carga R-L. […]
Nesta atividade, você deverá identificar a polaridade do dispositivo pelo esquemático e entender as informações contidas na folha de dados (datasheet), verificando-as na prática. Para isso, siga os passos descritos no roteiro acessível pelo LINK: https://drive.google.com/file/d/1MFeVvB1a5mnM192SXufyV1mtOyvrONry/view, começando pela página 11 (ATIVIDADE 3). Agora responda às questões a seguir: 1.a) Quais as condições necessárias para […]
Agora responda às questões a seguir: 1.a) Quais as condições necessárias para que o SCR do experimento comece a conduzir? 1.b) Qual o valor da corrente máxima entre Gate e Catodo especificada para o SCR em questão? 1.c) Qual o valor da corrente entre Anodo e Catodo para que o SCR do experimento mantenha a […]
1.b) Qual o valor da corrente máxima entre Gate e Catodo especificada para o SCR em questão? 1.c) Qual o valor da corrente entre Anodo e Catodo para que o SCR do experimento mantenha a condução após a retirada do sinal de gate? O próximo objetivo é verificar o funcionamento de um circuito com […]
1.c) Qual o valor da corrente entre Anodo e Catodo para que o SCR do experimento mantenha a condução após a retirada do sinal de gate? O próximo objetivo é verificar o funcionamento de um circuito com SCR, evidenciando as condições para que o dispositivo inicie a condução e bloqueio da corrente. Para isso, […]
ATIVIDADE 2 – BIOQUÍMICA – 53_2025 Questão 1 Como agricultor, você sabe que os carboidratos são uma parte vital da biologia vegetal. Eles fornecem a energia que as plantas precisam para seu pleno desenvolvimento. São a estrutura-base para a formação de praticamente todos os demais compostos nos vegetais, sejam aminoácidos, proteínas, enzimas e muito mais. […]