QUESTÃO 8 Fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Canterbury_tales_of_Geoffrey_Chaucer_-_Therewith_he_brought_us_out_of_Town.jpg. Acesso em: 17 jul. 2025. Homem muito culto e respeitado em seu tempo, Geoffrey Chaucer foi o responsável por compor o mais importante item literário da Inglaterra medieval, o poema The Canterbury Tales, circunscrito à então frequente peregrinação ao local de martírio de São Thomas Becket. Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções […]
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Shakespeare has united the powers of exciting laughter and sorrow not only in one mind, but in one composition. Almost all his plays are divided between serious and ludicrous characters, and, in the successive evolutions of the design, sometimes produce seriousness and sorrow, and sometimes levity and
QUESTÃO 7 Texto I Shakespeare has united the powers of exciting laughter and sorrow not only in one mind, but in one composition. Almost all his plays are divided between serious and ludicrous characters, and, in the successive evolutions of the design, sometimes produce seriousness and sorrow, and sometimes levity and laughter. Fonte: […]
QUESTÃO 6 Fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paradise_Lost_12.jpg. Acesso em: 17 jul. 2025. Reconhecidamente o maior épico escrito em língua inglesa, Paradise Lost é também a obra máxima de John Milton, homem íntima e diretamente ligado às fortes agitações sociais e políticas que marcaram seu tempo. Considerando isso, analise as afirmativas a seguir: I. Paradise Lost foi composto em versos sem rima, tecnicamente […]
QUESTÃO 5 A Inglaterra conheceu, no século XVIII, uma profunda e chocante mudança em sua configuração social, graças ao advento de um dos fenômenos mais impactantes de toda a história humana: a chamada Revolução Industrial. Muitas foram as desfigurações ocorridas em uma nação estabelecida há centenas de anos e que transformariam para sempre não somente […]
QUESTÃO 4 TEXTO 1 LADY MACBETH – Nada se ganha, e tudo se perde, quando nosso desejo fica satisfeito sem contentamento. Mais seguro é ser o objeto que destruímos, mais seguro do que habitar uma alegria duvidosa, construída pela destruição. […] Fonte: SHAKESPEARE, William. Macbeth. Trad. Beatriz Viégas-Faria. São Paulo: Nova […]
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It was in vain to sit still and wish for what was not to be had; and this extremity roused my application. We had several spare yards, and two or three large spars of wood, and a spare topmast or two in the ship; I resolved to fall to work with these, and I flung as many of them overboard as I could
QUESTÃO 3 Texto I It was in vain to sit still and wish for what was not to be had; and this extremity roused my application. We had several spare yards, and two or three large spars of wood, and a spare topmast or two in the ship; I resolved to fall to work […]
QUESTÃO 2 O Rei de Brobdingnag e Gulliver, de James Gillray e Hannah Humphrey (1803). Fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_King_of_Brobdingnag_and_Gulliver.%E2%80%93Vide._Swift%27s_Gulliver-_Voyage_to_Brobdingnag_MET_DP809030.jpg. Acesso em: 17 jul. 2025. Publicado por Jonathan Swift em 1726, As Viagens de Gulliver é uma obra marcada por uma intenção autoral bastante patente. Assinale a alternativa que traz sua interpretação correta. Alternativas Alternativa 1 – Compor uma aventura […]
QUESTÃO 1 Analise a figura a seguir: Disponível em: https://www.reddit.com/r/ForeverAlone/comments/10n16d/lord_byron_forever_alone/. Acesso em: 27 fev. 2023. Lord Byron nasceu em Londres, na Inglaterra, e viveu uma vida marcada por paixões, extravagâncias, escândalos, polêmicas e liberdade. O poeta é um dos principais autores do Romantismo inglês e inspirou poetas no mundo inteiro. Esteticamente, Lord […]
ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: SOCIEDADE, CULTURA E ÉTICA – 53_2025 Infelizmente, é frequente nas salas de aula acontecer vários conflitos, geradores de brigas, desavenças, inimizades e agressões verbais ou físicas. Acontece porque reconhecemos que estamos falando de um espaço onde convivem muitos indivíduos e cada um com suas particularidades, crenças e gostos. É na […]
ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: SOCIEDADE, CULTURA E ÉTICA – 53_2025 Infelizmente, é frequente nas salas de aula acontecer vários conflitos, geradores de brigas, desavenças, inimizades e agressões verbais ou físicas. Acontece porque reconhecemos que estamos falando de um espaço onde convivem muitos indivíduos e cada um com suas particularidades, crenças e gostos. É na […]

