Questão 6 A Educação Física desempenha um papel fundamental no processo de inclusão de crianças em situação de vulnerabilidade social, ao proporcionar experiências corporais que favorecem o desenvolvimento da autoestima, da socialização e da cidadania. As atividades físicas, quando bem conduzidas, podem atuar como um espaço de acolhimento, escuta e construção de valores, especialmente em […]
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Questão 5 A visibilidade alcançada pelo esporte e pelo lazer no jogo político não os garante como foco da intervenção do Estado, mas possibilita a criação de espaços para reflexão e discussão acerca de suas potencialidades relacionadas ao desenvolvimento social. Fonte: UNGHERI, B. O.; ISAYAMA, H. F. Equipamentos públicos de lazer e esporte: o cenário […]
Questão 4 A educação física tem se estabelecido como um campo de conhecimento e prática pedagógica que transcende a simples atividade física, englobando dimensões como a ludicidade, recreação e lazer. Nesse sentido, originalmente concebida como uma disciplina voltada quase exclusivamente para o desenvolvimento físico, a educação física expandiu suas fronteiras para incorporar dimensões que abordam […]
Questão 3 Abordar o esporte e o lazer como campo significa reconhecer seus respectivos papéis na vida social, legitimando a busca pelo desenvolvimento de pesquisas voltadas à compreensão de seus sentidos e significados nas variadas formas de participação, experimentação e fruição cultural. Fonte: UNGHERI, B. O.; ISAYAMA, H. F. Equipamentos públicos de lazer e esporte: […]
Questão 2 Há de se reconhecer que quando um direito não é garantido, como o direito a brincar, outros em consonância também não são, como o direito à saúde, liberdade e desenvolvimento pleno. Neste sentido, entendemos que uma garantia de direito está imbricada com a outra. Dessa maneira, é necessário estudar, discutir e agir para […]
Questão 1 Os esportes surgiram como uma forma sistematizada das atividades físicas, sendo definidos como práticas competitivas de caráter institucionalizado que exigem esforço físico intenso e/ou o uso de habilidades motoras complexas. São praticados por indivíduos, cuja motivação envolve fatores intrínsecos (oriundos do próprio indivíduo) e extrínsecos (por participação externa). Segundo Tubino (1993), pode-se […]
Questão 20 Segundo a Constituição Brasileira de 1988, Art. 5º, “é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e as suas liturgias”. BRASIL, 1988. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>. Acesso em 20 abr. 2018. Considerando o Art. 5º […]
Questão 19 A canção Amélia, de Ataulfo Alves e Mário Lago, lançada em 1942, é considerada uma das obras primas da Música Popular Brasileira. Nunca vi fazer tanta exigência nem fazer o que você me faz você não sabe o que é consciência nem vê que eu sou um pobre rapaz você só pensa em […]
Questão 18 Considere o excerto: O Brasil possui uma riquíssima diversidade étnica, racial e lingüística, uma das maiores no mundo. Os brasileiros indígenas somam cerca de 400 mil pessoas vivendo em mais de 3 mil aldeias, pertencentes a 225 etnias e falando 180 diferentes línguas. Os brasileiros afrodescendentes constituem a segunda maior população negra do […]
Questão 17 Considere o diálogo abaixo. Sujeito 1: – Estou com saudades da minha terra. Eu seria o sujeito mais feliz do mundo se hoje eu pudesse comer um acarajé. Sujeito 2: – Acarajé? O que é isso? Sujeito 1: – O acarajé é uma mistura de massa de feijão fradinho, cebola e sal, frita […]