Arquivos de Categoria: Atividades

  Acesse imagens reais ou esquemáticas de cortes histológicos de folhas dorsiventrais e isobilaterais (pode usar o material didático (páginas “87 a 89” e “107 a 115”) ou imagens da internet com indicação de fonte). Analise os tecidos visíveis: epiderme, mesofilo (paliçádico e esponjoso), feixes vasculares, estômatos, cutícula. Elabore um relatório que contenha: Identificação da […]

    Texto 1: A interdisciplinaridade pode ser entendida como qualquer forma de combinação entre duas ou mais disciplinas objetivando-se a compreensão de um objeto a partir da confluência de pontos de vista diferentes cujo objetivo final seria a elaboração de síntese relativa ao objeto comum; implica alguma reorganização do processo ensino/aprendizagem e supõe trabalho […]

  Qual a importância da interdisciplinaridade na educação? Ensinar de maneira interdisciplinar proporciona uma aprendizagem significativa, pois todos os conteúdos interagem entre si e constroem um sentido lógico, crítico e reflexivo, vinculados à realidade dos alunos. A interdisciplinaridade na educação surgiu justamente como uma forma de superar a fragmentação entre as disciplinas, proporcionando um diálogo […]

  Ensinar de maneira interdisciplinar proporciona uma aprendizagem significativa, pois todos os conteúdos interagem entre si e constroem um sentido lógico, crítico e reflexivo, vinculados à realidade dos alunos. A interdisciplinaridade na educação surgiu justamente como uma forma de superar a fragmentação entre as disciplinas, proporcionando um diálogo entre elas, relacionando-as entre si para a […]

  A interdisciplinaridade na educação surgiu justamente como uma forma de superar a fragmentação entre as disciplinas, proporcionando um diálogo entre elas, relacionando-as entre si para a compreensão da realidade.   Disponível em: https://sae.digital/tag/interdisciplinaridade-na-bncc/. Acesso em 04 jun. 2025.     INTRUÇÕES Com base nos textos lidos e nos conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Biologia […]

  Com base nos textos lidos e nos conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Biologia e Química, elabore um plano de aula interdisciplinar (entre essas duas disciplinas) para o ensino médio, que articule conteúdos bioquímicos relevantes à prática pedagógica. Utilize a estrutura abaixo para organizar seu plano.   Atividade Você deverá desenvolver um plano de aula […]

  Você deverá desenvolver um plano de aula interdisciplinar para o ensino médio integrando as disciplinas de Biologia e Química, com foco nos conteúdos de bioquímica.   O plano de aula deve conter: Identificação do colégio (nesse caso pode ser um nome fictício). Identificação da disciplina (biologia ou química, ou seja, aquela que você está […]

  Caso clínico: Mistério Genético na Família Oliveira A Família Oliveira, residente em uma comunidade rural no interior do Paraná, procurou atendimento genético após o nascimento de uma criança com sinais clínicos atípicos, incluindo atraso no desenvolvimento motor, alterações faciais discretas e dificuldades de aprendizagem. Durante a triagem inicial, foi solicitado um cariótipo da criança, […]

  A Família Oliveira, residente em uma comunidade rural no interior do Paraná, procurou atendimento genético após o nascimento de uma criança com sinais clínicos atípicos, incluindo atraso no desenvolvimento motor, alterações faciais discretas e dificuldades de aprendizagem. Durante a triagem inicial, foi solicitado um cariótipo da criança, que revelou uma alteração cromossômica numérica. A […]

  Durante a triagem inicial, foi solicitado um cariótipo da criança, que revelou uma alteração cromossômica numérica. A suspeita é de uma síndrome genética de origem cromossômica. A seguir veja o cariótipo da criança: Além disso, outro caráter foi identificado na criança, uma doença que causa alteração de uma proteína, com possível distribuição por herança […]