Arquivos de Categoria: Atividades

  Kotler e Keller (2012) afirmam que a gestão de portfólio de produtos é essencial para garantir o crescimento sustentável das empresas. Métricas como taxa de experimentação e taxa de canibalização ajudam a entender se os lançamentos estão atraindo novos consumidores ou apenas deslocando vendas dentro da própria linha.   Fonte: KOTLER, P.; KELLER, K. […]

    Com relação às métricas de gestão de portfólio, explique os conceitos de taxa de experimentação e taxa de canibalização, descrevendo como essas métricas auxiliam na gestão de portfólio de produtos e dando um exemplo para cada métrica:

    O Marketing é uma das áreas mais importantes de um negócio, que pode proporcionar muitos resultados positivos para um empreendimento. É um setor que tem aplicabilidade direta para ações internas e externas, gerando benefícios para o negócio. Entretanto, é necessário agir planejadamente e realizar ações consistentes. Os resultados são obtidos se houver ações […]

  Agir de forma estratégica deve ser parte da rotina dos gestores, que devem investir tempo e recursos para agir coordenadamente. Treinar uma equipe que possa incorporar e praticar esses valores é essencial para aumentar as chances de sucesso do empreendimento. Em um cenário BANI, como é o atual em que vivemos, que tem como […]

  a) De acordo com o livro da disciplina, qual o tempo de duração médio ao elaborar cada um dos planejamentos: estratégico, tático, e operacional?   b) Qual a diferença do Marketing Estratégico para o Marketing Tático?   c) Por que uma empresa deve considerar também o Plano Operacional no processo de planejamento do negócio? […]

  b) Qual a diferença do Marketing Estratégico para o Marketing Tático?   c) Por que uma empresa deve considerar também o Plano Operacional no processo de planejamento do negócio?   Bons estudos!  

  c) Por que uma empresa deve considerar também o Plano Operacional no processo de planejamento do negócio?   Bons estudos!  

  Imagine uma pequena cidade com uma rica história, cheia de personagens interessantes, acontecimentos marcantes e lugares históricos. No entanto, muitas vezes, essa história local é negligenciada nas salas de aula em prol de eventos históricos mais amplos e conhecidos nacionalmente. Isso pode levar os alunos a perderem a conexão com sua própria comunidade e […]

    Considerando este caso hipotético, questiona-se: Como podemos despertar o interesse dos alunos no 3º ano do Ensino Fundamental, pela história local e ajudá-los a entender a importância dela em suas vidas? Assim, você, professor deste 3º ano do Ensino Fundamental, deverá produzir um texto dissertativo argumentativo respondendo a esta pergunta e apresentando uma […]

  Assim, você, professor deste 3º ano do Ensino Fundamental, deverá produzir um texto dissertativo argumentativo respondendo a esta pergunta e apresentando uma estratégia didática a ser realizada em sala de aula com estas crianças valorizando a “História Local”. Para auxiliá-lo, sugere-se a leitura do artigo “A BNCC E O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL: RELAÇÕES […]