Arquivos de Categoria: Atividades

c) DESCREVA como acontece o ciclo cardíaco.

c) DESCREVA como acontece o ciclo cardíaco.   3- Levando em consideração suas respostas anteriores, qual o pré-diagnóstico com relação ao paciente: hipertensão, hipotensão ou pressão arterial normal? JUSTIFIQUE sua resposta.     OBS.: Utilize seu livro de Fisiologia Humana e demais referências sobre a fisiologia na Minha Biblioteca.     ORIENTAÇÕES: → Assista ao […]

3- Levando em consideração suas respostas anteriores, qual o pré-diagnóstico com relação ao paciente: hipertensão, hipotensão ou pressão arterial normal?

3- Levando em consideração suas respostas anteriores, qual o pré-diagnóstico com relação ao paciente: hipertensão, hipotensão ou pressão arterial normal? JUSTIFIQUE sua resposta.     OBS.: Utilize seu livro de Fisiologia Humana e demais referências sobre a fisiologia na Minha Biblioteca.     ORIENTAÇÕES: → Assista ao vídeo de explicação da atividade MAPA, disponível no […]

O processo de enfermagem representa a metodologia científica fundamental da profissão, organizando o cuidado de forma sistematizada e individualizada. Deve

O processo de enfermagem representa a metodologia científica fundamental da profissão, organizando o cuidado de forma sistematizada e individualizada. Deve estar fundamentado em suporte teórico, que podem estar associados entre si, como Teorias e Modelos de Cuidado, Sistemas de Linguagens Padronizadas, instrumentos de avaliação de predição de risco validados, protocolos baseados em evidências e outros […]

Em uma turma de 8º ano, a professora percebe que os alunos estão pouco interessados nos conteúdos sobre “território, redes e escalas geográficas”.

  Em uma turma de 8º ano, a professora percebe que os alunos estão pouco interessados nos conteúdos sobre “território, redes e escalas geográficas”. Porém, nota que grande parte dos estudantes é ativa nas redes sociais, especialmente no TikTok e no Instagram, onde compartilham vídeos, memes e experiências cotidianas. Diante desse cenário, a professora se […]

Quais estratégias e ferramentas digitais poderiam ser utilizadas para articular os interesses dos alunos à construção do conhecimento geográfico?

    Quais estratégias e ferramentas digitais poderiam ser utilizadas para articular os interesses dos alunos à construção do conhecimento geográfico?       Redija um texto dissertativo apresentando pelo menos uma estratégia didática e possíveis ferramentas digitais que a professora pode utilizar em sala e analise os possíveis resultados positivos. Orientações:   – Produza […]

Redija um texto dissertativo apresentando pelo menos uma estratégia didática e possíveis ferramentas digitais que a professora pode utilizar em sala e analise os possíveis resultados positivos.

    Redija um texto dissertativo apresentando pelo menos uma estratégia didática e possíveis ferramentas digitais que a professora pode utilizar em sala e analise os possíveis resultados positivos. Orientações:   – Produza seu texto de modo dissertativo-argumentativo de forma coerente e coesa, apresentando introdução, desenvolvimento e conclusão. – Seu texto deverá conter no mínimo […]

Nesta atividade, você deve realizar as três primeiras etapas do Processo de Enfermagem: Avaliação, Diagnóstico, Planejamento de Enfermagem. Para isso você

Nesta atividade, você deve realizar as três primeiras etapas do Processo de Enfermagem: Avaliação, Diagnóstico, Planejamento de Enfermagem. Para isso você deve seguir as seguintes etapas: Realizar a leitura sobre a implementação do Processo de Enfermagem e a utilização das linguagens padronizadas nos livros disponíveis na Minha biblioteca da Unicesumar (Studeo – biblioteca – minha […]

Realizar a leitura sobre a implementação do Processo de Enfermagem e a utilização das linguagens padronizadas nos livros disponíveis na Minha biblioteca da

Realizar a leitura sobre a implementação do Processo de Enfermagem e a utilização das linguagens padronizadas nos livros disponíveis na Minha biblioteca da Unicesumar (Studeo – biblioteca – minha biblioteca) nas referências abaixo. ​A) POTTER,  A. L.; PERRY, A. G.; STOCKERT, P.  A. E. Fundamentos de Enfermagem. 11. ed. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, […]

​A) POTTER, A. L.; PERRY, A. G.; STOCKERT, P. A. E. Fundamentos de Enfermagem. 11. ed. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2024. E-book.

​A) POTTER,  A. L.; PERRY, A. G.; STOCKERT, P.  A. E. Fundamentos de Enfermagem. 11. ed. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2024. E-book. p.49. ISBN 9788595159952. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595159952/. B) HEATHER, H. T.; SHIGEMI, K.; LOPES, A. L. C. T. E. Diagnósticos de Enfermagem NANDA-I: Definições e Classificação 2024-2026. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2024. […]

A Doença de Alzheimer é a forma mais comum dos transtornos neurocognitivos, representando cerca de 60% a 70% dos casos em todo o mundo.

  A Doença de Alzheimer é a forma mais comum dos transtornos neurocognitivos, representando cerca de 60% a 70% dos casos em todo o mundo. No Brasil, estima-se que aproximadamente 1,2 milhão de pessoas vivam com algum tipo de demência, sendo o Alzheimer responsável por cerca de 60%, o que representa algo em torno de […]

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