Assim, podemos definir a E.B.D. como uma tentativa de sistematização dos pensamentos cristãos com uma estrutura e funcionamento semelhante às escolas seculares a fim de estabelecer-se cada vez mais como uma organização tão séria e solidificada quanto qualquer outra instituição formal de ensino, mas compreendemos que a E.B.D. caracteriza-se mais como uma organização educacional não […]
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Sobre o ensino religioso no Brasil (Greggersen 2020) comenta: A religião e seu ensino têm a ver com a própria vida e seus princípios, isto é cada vez mais evidente com as lutas da sociedade organizada que vem batalhando o direito à religião e seu ensino. GREGGERSEN, Gabriele. Educação Cristã e Ensino Religioso. Maringá – […]
Sobre o educador Paulo Freire (Greggersen 2020) comenta: Paulo Freire é um pensador da educação que se recusou a ser considerado o pai de uma metodologia de alfabetização de adultos. Em “Pedagogia como Prática da Liberdade”, sua primeira obra, escrita no período de exílio, ele chega perto disso, fundamentando-a filosófica, histórica e sociologicamente. GREGGERSEN, Gabriele. […]
É importante que as sociedades estejam abertas ao diálogo intercultural, buscando encontrar um equilíbrio entre manter suas identidades tradicionais e incorporar influências externas de forma positiva. A diversidade cultural é um aspecto enriquecedor da sociedade globalizada, e a capacidade de conviver de forma harmoniosa com as diferenças pode fortalecer as relações entre os povos e […]
Sob perspectiva estrutural, as representações sociais são compostas de núcleo central (a cerne onde os significados nascem e podem ser transformados) e os elementos periféricos, que estão ligados ao núcleo central ao mesmo tempo que são mais evidentes na realidade, e mais presentes nas relações e nos comportamentos. A partir do exposto, analise as afirmativas […]
A mente individual refere-se ao funcionamento interno de uma única pessoa, incluindo seus pensamentos, sentimentos, percepções e memórias. Por outro lado, a mente coletiva engloba o conjunto de pensamentos, crenças, valores e ideias compartilhadas por um grupo de pessoas ou uma sociedade. Enquanto a mente individual é única e pessoal, a mente coletiva é moldada […]
O preconceito, já reconhecido por seu aspecto de discriminação, segregação e pré-julgamento, por vezes, também perpassa por relações de poder e percepção de inferioridade das minorias, podendo inclusive chegar a atos de violência. Diversas bases filosóficas discutem o preconceito como uma atitude de preservação de um grupo de influências externas, bem como atitudes racionais de […]
Notícias sobre violência são cada vez mais frequentes em nossa sociedade. A todo momento ouvimos e ou vivenciamos relatos de diversas formas de violência. De acordo com Brandt (2014) o conceito de violência é bastante amplo, sendo derivado do latim violentia, cujo significado é violência. BRANDT,Jóice. Violência Simbólica: Uma Reflexão Acerca do Habitus Docente. Disponivel […]
Os estereótipos podem ser caracterizados em quatro aspectos fundamentais, tais aspectos estão relacionados ao surgimento e à manutenção de estereótipos. KREUZ, Giovana; PÁTARO, Flávio Rogério. Relações Interpessoais e Psicologia Social. Maringá – PR: Unicesumar, 2022. Reimpresso em 2023. Partindo desse conteúdo, analise as afirmativas que seguem. I. Consenso: refere-se ao quanto as pessoas concordam e […]
A cultura é reconhecida como um importante aspecto social dentro de um grupo e/ou de uma população, podendo ser uma grande influência nos comportamentos sociais assumidos por seus membros. E devido a essa influência, é possível que tenha alinhamento ou conflito quando culturas diferentes se fazem presente em um mesmo espaço ou em uma mesma […]