O Cenário (Estudo de Caso): A “Tiny House” Sem Medidas Imagine que você trabalha em um escritório de arquitetura e recebeu uma tarefa urgente: transformar a ideia de um arquiteto criativo em um documento que possa ir para a fábrica. O arquiteto entregou apenas um desenho artístico (esboço) de uma Minicasa (Tiny House). O […]
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DESAFIO PROFISSIONAL DE DESENHO TÉCNICO Esta é a descrição do seu Desafio Profissional. Para que você possa desenvolver sua atividade e chegar à conclusão desta avaliação, é preciso baixar e salvar o Template Padrão Único em word que está disponível no link ao final desta descrição. Para baixá-lo, clique em Arquivo > Criar uma cópia […]
Lembre-se: para baixar o Template Padrão Único do Desafio Profissional, clique no link a seguir e siga o passo a passo: clique em Arquivo > Criar uma cópia > Baixar uma cópia. Você só conseguirá editar o template depois de salvá-lo. Bons estudos! […]
Esses referenciais subsidiam a análise crítica do contexto apresentado, especialmente no que se refere à remoção de barreiras, promoção da acessibilidade e superação de práticas assistencialistas. ETAPA 3 – Levantamento de conceitos teóricos (preencher no Template Padrão Único). ETAPA 4 – Aplicação dos […]
Livro de Maria Teresa Eglér Mantoan, com o título: “Inclusão Escolar: o que é? Por quê? Como fazer?” (São Paulo: Moderna, 2003), que aborda os fundamentos da escola inclusiva, defendendo a reorganização do ensino para atender à diversidade, e não a adaptação do aluno a um modelo excludente. Disponível em: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/211/o/INCLUS%C3%83O-ESCOLARMaria-Teresa-Egl%C3%A9r-Mantoan-Inclus%C3%A3o-Escolar.pdf. Acesso […]
Organização Mundial da Saúde – Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), documento que compreende a deficiência a partir da interação entre condições de saúde e fatores ambientais. Disponível em: CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DE SÃO PAULO (CRP-SP). Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). São Paulo: CRP-SP. Disponível em: […]
Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), que estabelece direitos à acessibilidade, à educação inclusiva e à eliminação de barreiras físicas, comunicacionais e atitudinais. Disponível em: BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da […]
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Diante desse cenário, o desafio profissional consiste em analisar a situação à luz dos fundamentos da educação inclusiva e propor estratégias que assegurem acessibilidade, participação e aprendizagem em condições de equidade, conforme a legislação vigente e os referenciais teóricos da área.
Diante desse cenário, o desafio profissional consiste em analisar a situação à luz dos fundamentos da educação inclusiva e propor estratégias que assegurem acessibilidade, participação e aprendizagem em condições de equidade, conforme a legislação vigente e os referenciais teóricos da área. ETAPA 2 – Materiais de referência (ambientação) para […]
No entanto, no cotidiano escolar, identificam-se barreiras arquitetônicas, pedagógicas e atitudinais que comprometem sua inclusão: A sala de aula possui espaço físico reduzido, dificultando a circulação com o andador. O mobiliário escolar é inadequado, prejudicando sua postura e conforto. […]
No entanto, no cotidiano escolar, identificam-se barreiras arquitetônicas, pedagógicas e atitudinais que comprometem sua inclusão: A sala de aula possui espaço físico reduzido, dificultando a circulação com o andador. O mobiliário escolar é inadequado, prejudicando sua postura e conforto. […]