Arquivos de Categoria: Atividades

Você já viu que auditorias internas são ferramentas importantes para avaliar riscos, identificar não conformidades e propor melhorias em ambientes. Agora, vamos trazer esse conceito para o seu dia a dia.

  Você já viu que auditorias internas são ferramentas importantes para avaliar riscos, identificar não conformidades e propor melhorias em ambientes. Agora, vamos trazer esse conceito para o seu dia a dia.   Nesta atividade, você será responsável por realizar uma auditoria interna em sua própria casa ( ou na casa de uma pessoa próxima/familiar), […]

Assim, a auditoria interna permite a avaliação do status do Sistema de Gestão Ambiental (SGA) da organização e a identificação das áreas ou funções que necessitam de melhorias.

  Assim, a auditoria interna permite a avaliação do status do Sistema de Gestão Ambiental (SGA) da organização e a identificação das áreas ou funções que necessitam de melhorias. Portanto, trata-se de uma avaliação periódica a fim de verificar o funcionamento do SGA. É possível destacar que a auditoria interna do SGA se refere a […]

2- Cite pelo menos dois problemas ou desafios ambientais e/ou ocupacionais observados no local visitado. Descreva duas ações de melhoria para tornar a gestão de resíduos mais sustentável e segura em seu munícipio, considerando a PNRS e normas de segurança no trabalho.

  2- Cite pelo menos dois problemas ou desafios ambientais e/ou ocupacionais observados no local visitado. Descreva duas ações de melhoria para tornar a gestão de resíduos mais sustentável e segura em seu munícipio, considerando a PNRS e normas de segurança no trabalho.   Como material de apoio para esta atividade, recomendamos:   – Política […]

– O aluno não deverá sobre hipótese alguma entrevistar ou tirar fotos, de nenhum funcionário ou morador do local, visitando. Os aspectos solicitados que não forem passíveis de observação, devem ser anotados o motivo da impossibilidade.

  – O aluno não deverá sobre hipótese alguma entrevistar ou tirar fotos, de nenhum funcionário ou morador do local, visitando. Os aspectos solicitados que não forem passíveis de observação, devem ser anotados o motivo da impossibilidade.   2- Cite pelo menos dois problemas ou desafios ambientais e/ou ocupacionais observados no local visitado. Descreva duas […]

– Registrar duas fotos do local, evidenciando aspectos relevantes do processo.

  – Registrar duas fotos do local, evidenciando aspectos relevantes do processo.   – O aluno não deverá sobre hipótese alguma entrevistar ou tirar fotos, de nenhum funcionário ou morador do local, visitando. Os aspectos solicitados que não forem passíveis de observação, devem ser anotados o motivo da impossibilidade.   2- Cite pelo menos dois […]

– Observar o processo de descarte, transporte, triagem e tratamento dos resíduos

    – Observar o processo de descarte, transporte, triagem e tratamento dos resíduos;   – Registrar duas fotos do local, evidenciando aspectos relevantes do processo.   – O aluno não deverá sobre hipótese alguma entrevistar ou tirar fotos, de nenhum funcionário ou morador do local, visitando. Os aspectos solicitados que não forem passíveis de […]

– Visitar o aterro sanitário local e/ou lixão, ou outro ponto de coleta e tratamento de resíduos do município

  – Visitar o aterro sanitário local e/ou lixão, ou outro ponto de coleta e tratamento de resíduos do município;   – Observar o processo de descarte, transporte, triagem e tratamento dos resíduos;   – Registrar duas fotos do local, evidenciando aspectos relevantes do processo.   – O aluno não deverá sobre hipótese alguma entrevistar […]

1- Descreva em até 10 linhas como funciona o processo de tratamento e destinação final do lixo no seu município, incluindo coleta, transporte, triagem (se houver) e destino final. Anexe no formulário padrão

  1- Descreva em até 10 linhas como funciona o processo de tratamento e destinação final do lixo no seu município, incluindo coleta, transporte, triagem (se houver) e destino final. Anexe no formulário padrão, duas (02) fotos do local que evidenciem a realidade observada e relatada. Para auxiliar na execução da atividade, considera as orientações […]

Diante do contexto desta atividade MAPA, é fundamental que o gestor ambiental atue no sentido da correta gestão de resíduos sólidos urbanos, de modo a preservar o meio ambiente, proteger a saúde pública e promover sustentabilidade.

  Diante do contexto desta atividade MAPA, é fundamental que o gestor ambiental atue no sentido da correta gestão de resíduos sólidos urbanos, de modo a preservar o meio ambiente, proteger a saúde pública e promover sustentabilidade. Partindo desse pressuposto, você deverá observar como o município em que você reside realiza o tratamento e destinação […]

A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), instituída pela Lei nº 12.305/2010, representa um marco regulatório no Brasil ao estabelecer diretrizes para o gerenciamento integrado e ambientalmente adequado dos resíduos sólidos.

  A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), instituída pela Lei nº 12.305/2010, representa um marco regulatório no Brasil ao estabelecer diretrizes para o gerenciamento integrado e ambientalmente adequado dos resíduos sólidos. Seus princípios estão fundamentados no desenvolvimento sustentável, na responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos e no reconhecimento do resíduo como bem […]

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