b) Na barra de Ferramentas, configure as margens para: Superior 2 cm x Inferior 2 cm x Direita 2 cm x Esquerda 2 cm. c) Tamanho da página: A4 (21 cm x 27,9 cm). d) Orientação da página: Retrato. Fonte: Arial. e) Insira na página 1: – Uma imagem com o tema Tecnologia na Educação […]
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a) Abra o programa Word. b) Na barra de Ferramentas, configure as margens para: Superior 2 cm x Inferior 2 cm x Direita 2 cm x Esquerda 2 cm. c) Tamanho da página: A4 (21 cm x 27,9 cm). d) Orientação da página: Retrato. Fonte: Arial. e) Insira na página 1: – Uma imagem com […]
Para a produção deste e-book alguns passos e informações precisam ser seguidos: a) Abra o programa Word. b) Na barra de Ferramentas, configure as margens para: Superior 2 cm x Inferior 2 cm x Direita 2 cm x Esquerda 2 cm. c) Tamanho da página: A4 (21 cm x 27,9 cm). d) Orientação da página: […]
– Texto: Inteligência Artificial na Educação e Ética, disponível no material da disciplina ou no link: https://revistas.rcaap.pt/lead_read/article/view/32242 Para a produção deste e-book alguns passos e informações precisam ser seguidos: a) Abra o programa Word. b) Na barra de Ferramentas, configure as margens para: Superior 2 cm x Inferior 2 cm x Direita 2 cm x […]
– Texto: O DESAFIO DAS TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: PERCEPÇÃO E AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES, disponível no material da disciplina ou no link: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/nM9Rk8swvtDvwWNrKCZtjGn/?format=html – Texto: Inteligência Artificial na Educação e Ética, disponível no material da disciplina ou no link: https://revistas.rcaap.pt/lead_read/article/view/32242 Para a produção deste e-book alguns passos e informações precisam ser seguidos: a) Abra […]
– Texto: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DA LITERATURA, disponível no material da disciplina ou no link: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/85900 – Texto: O DESAFIO DAS TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: PERCEPÇÃO E AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES, disponível no material da disciplina ou no link: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/nM9Rk8swvtDvwWNrKCZtjGn/?format=html – Texto: Inteligência Artificial na Educação e Ética, disponível no […]
– Livro Novas Tecnologias na Educação; – Texto: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DA LITERATURA, disponível no material da disciplina ou no link: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/85900 – Texto: O DESAFIO DAS TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: PERCEPÇÃO E AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES, disponível no material da disciplina ou no link: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/nM9Rk8swvtDvwWNrKCZtjGn/?format=html – Texto: Inteligência Artificial […]
Considerando a importância e a praticidade do compartilhamento de informações, a proposta deste MAPA será o desenvolvimento de um e-book com o tema: O USO DA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO. Sua pesquisa para produção do e-book deverá ser feita apenas nas seguintes fontes: – Livro Novas Tecnologias na Educação; – Texto: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL […]
MIRANDA, M. B.; SOUSA, L. O e-book como mídia do conhecimento. In: Seminário leitura de imagens para a educação: múltiplas mídias, 6., 2013, Florianópolis. Anais […] Florianópolis: [s.n], 2013, p. 139-150. Considerando a importância e a praticidade do compartilhamento de informações, a proposta deste MAPA será o desenvolvimento de um e-book com o tema: O USO DA […]
Esta possibilidade transcende o conceito de livro e explicita as diferenças entre os dois formatos, e-book e livro impresso, ao mesmo tempo “parece haver uma necessidade de, ao referir-se ao texto digital compará-lo ao livro, valendo-se deste como metáfora para esta nova configuração. Ocorre que, em muitos aspectos, o que se convencionou chamar de e-book […]