Dos fatores enfatizados no tratamento da obesidade, a mudança de hábitos alimentares é apontada como o de mais
difícil adesão por parte dos pacientes, por envolver questões desde o âmbito cultural até as experiências pessoais.
Assim, contribuições da psicologia da saúde relativas aos diferentes componentes biopsicossociais que constituem o
comportamento alimentar e influenciam no processo de adesão aos tratamentos de saúde podem auxiliar na
abordagem desse aspecto. Os obesos podem se beneficiar do modelo cognitivo, uma vez que esse enfoque vem
mostrando eficácia por objetivar a organização das contingências para mudança de peso e condutas, em princípio,
relacionadas ao autocontrole de comportamentos alimentares e contextos sociais e situacionais mais amplos.
Fonte: CONTRERAS, J.; GARCIA, M. Alimentação, sociedade e cultura. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2011.
Sobre a aplicação da educação cognitiva no tratamento da obesidade, examine as afirmativas a seguir:
I. A educação cognitiva ajuda os obesos a desenvolverem habilidades de resolução de problemas.
II. A educação cognitiva ajuda os obesos a criarem novas conexões para auxiliar no tratamento a longo prazo.
III. A educação cognitiva auxilia no tratamento da obesidade por criar ambientes que facilitem a troca de
experiências.
IV. A educação cognitiva auxilia no tratamento da obesidade por favorecer mudanças a curto prazo, diminuindo o
desafio dos pacientes.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
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