MAPA – DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES – 54_2025

MAPA – DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES – 54_2025   O movimento maker mobiliza um conjunto de princípios e valores que empoderam os cidadãos enquanto agentes da mudança e definem a responsabilidade do maker com a comunidade e seu entorno. O conjunto de princípios e valores estimulados pela cultura maker estão alinhados aos objetivos da educação […]

ATIVIDADE 1 – DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES – 54_2025

ATIVIDADE 1 – DESIGN EDUCACIONAL E INOVAÇÕES – 54_2025   A Educação 4.0 é uma consequência da Indústria 4.0, também chamada de Quarta Revolução Industrial, que é um termo designado para indicar um novo modelo de produção em fábricas inteligentes, as quais utilizam recursos inovadores nos processos. Na Unidade 1, discutimos a evolução da indústria […]

MAPA – EESP – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA – 54_2025

MAPA – EESP – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA – 54_2025 Os distúrbios ou transtornos de aprendizagem são problemas que afetam a capacidade de uma pessoa de aprender, processar, analisar e armazenar informações. Desta maneira, distúrbios de aprendizagem são problemas que dificultam a aquisição de habilidades acadêmicas básicas, como leitura, escrita, soletração e […]

ATIVIDADE 1 – EESP – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA – 54_2025

ATIVIDADE 1 – EESP – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA – 54_2025   Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) é um conjunto de distúrbios que afetam as interações sociais. Hoje em dia, é apresentado como Transtorno do Espectro Autista (TEA). Muitas pessoas perguntam se TGD é o mesmo que autismo. Sim, uma pessoa com […]

MAPA – EESP – AFETIVIDADE E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL – 54_2025

MAPA – EESP – AFETIVIDADE E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL – 54_2025 O papel do educador que visa atuar de forma inclusiva é muito mais amplo do que adaptar atividades ou controlar crises dos discentes aos quais são responsáveis. Sua prática profissional envolve desde o conhecimento das políticas estabelecidas, os direitos até então conquistados, bem […]

ATIVIDADE 1 – EESP – AFETIVIDADE E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL – 54_2025

ATIVIDADE 1 – EESP – AFETIVIDADE E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL – 54_2025 Em nossos estudos sobre afetividade e sexualidade na Educação Especial, enfatizamos o papel das emoções no processo de aprendizagem e desenvolvimento. O cerne da educação inclusiva está na perspectiva ética norteada pelos diretos humanos que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, […]

PORTFÓLIO – COMEX – IMERSÃO PROFISSIONAL: TECNOLOGIAS E NOVAS ABORDAGENS EM COMÉRCIO EXTERIOR – 54_2025

PORTFÓLIO – COMEX – IMERSÃO PROFISSIONAL: TECNOLOGIAS E NOVAS ABORDAGENS EM COMÉRCIO EXTERIOR – 54_2025     Atividade MAPA – Imersão Profissional: Tecnologias e Novas Abordagens no Comércio Exterior   Tema: Classificação Aduaneira, Incoterms e Modal de Transporte   Imagine que você foi contratado como analista de comércio exterior em uma empresa brasileira que está […]

ATIVIDADE 1 – COMEX – IMERSÃO PROFISSIONAL: TECNOLOGIAS E NOVAS ABORDAGENS EM COMÉRCIO EXTERIOR – 54_2025

ATIVIDADE 1 – COMEX – IMERSÃO PROFISSIONAL: TECNOLOGIAS E NOVAS ABORDAGENS EM COMÉRCIO EXTERIOR – 54_2025   O Brasil está em um momento de transformação no comércio exterior, com a implementação do Novo Processo de Importação (NPI). A partir de 1º de outubro de 2024, iniciou-se uma migração em fases, que substituirá o sistema tradicional […]

PORTFÓLIO – PRÁTICA PEDAGÓGICA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE – 54_

PORTFÓLIO – PRÁTICA PEDAGÓGICA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE – 54_2025 O ensino de Ciências no Ensino Fundamental tem o desafio de tornar os conteúdos significativos e conectados à realidade do estudante. A abordagem CTSA surge como estratégia metodológica que possibilita relacionar o conhecimento científico ao cotidiano, desenvolvendo a capacidade crítica e reflexiva dos alunos […]

ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE – 54_2025

ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE – 54_2025 No artigo “Educação CTSA: obstáculos e possibilidades para sua implementação no contexto escolar”, Ricardo (2007) aponta que o ensino de Ciências, em muitos casos, restringe-se a informações ilustrativas e fragmentadas, sem promover a reflexão crítica e a articulação com a vida cotidiana dos […]

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