ATIVIDADE 1 – BIB – PRINCÍPIOS DA CLASSIFICAÇÃO – 54_2025

ATIVIDADE 1 – BIB – PRINCÍPIOS DA CLASSIFICAÇÃO – 54_2025   A classificação bibliográfica foi desenvolvida com o propósito de estabelecer relações entre os documentos de uma coleção, facilitando sua localização em ambientes como bibliotecas e centros de documentação. Considerada uma “classificação dos saberes”, seu objetivo prático é organizar o conhecimento contido nos documentos para […]

MAPA – BIB – DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES – 54_2025

MAPA – BIB – DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES – 54_2025 A atividade proposta corresponde ao MAPA (Material de Avaliação Prática da Aprendizagem). O objetivo desta atividade é proporcionar a sua imersão na elaboração de um dos instrumentos de gestão mais estratégicos para uma biblioteca: a Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções. Como futuro profissional da […]

ATIVIDADE 1 – BIB – DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES – 54_2025

ATIVIDADE 1 – BIB – DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES – 54_2025 ,, O livro da disciplina, na Unidade 1, nos apresenta a evolução histórica do conceito de desenvolvimento de coleções. Autores Ortega y Gasset (2006) e Vergueiro (1989) são citados para ilustrar a transição de um paradigma focado no acúmulo de materiais – onde coleções volumosas […]

MAPA – GFAR – ÉTICA E LEGISLAÇÃO FARMACÊUTICA – 54_2025

MAPA – GFAR – ÉTICA E LEGISLAÇÃO FARMACÊUTICA – 54_2025   MAPA DE ÉTICA E LEGISLAÇÃO FARMACÊUTICA   A relevância dos medicamentos na terapêutica contemporânea é incontestável, pois desempenham papéis cruciais no alívio de sintomas, na cura, prevenção e diagnóstico de diversas patologias. No entanto, é fundamental reconhecer que todo medicamento possui uma natureza híbrida: […]

ATIVIDADE 1 – GFAR – ÉTICA E LEGISLAÇÃO FARMACÊUTICA – 54_2025

ATIVIDADE 1 – GFAR – ÉTICA E LEGISLAÇÃO FARMACÊUTICA – 54_2025   A Lei nº 5.991, de 17 de dezembro de 1973, é um importante marco regulatório e dispõe sobre o Controle Sanitário do Comércio de Drogas, Medicamentos, Insumos Farmacêuticos e Correlatos. O Projeto de Lei 2.159/2023, ainda em tramitação no Senado, prevê uma alteração […]

ATIVIDADE 1 – GESP – GESTÃO DE PROJETOS – 54_2025

ATIVIDADE 1 – GESP – GESTÃO DE PROJETOS – 54_2025   A EAP (Estrutura Analítica de Projetos) em Inglês, Work breakdown structure (WBS) é um processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis. A EAP é uma estrutura hierárquica exaustiva, de entregas e tarefas que precisam […]

PORTFÓLIO – ACOMPANHAMENTO EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS – 54_2025

PORTFÓLIO – ACOMPANHAMENTO EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS – 54_2025 Inclusão em Foco – E se fosse você o agente de transformação? Imagine que você foi convidado por uma rede de ensino da sua cidade para atuar como consultor educacional em uma iniciativa inédita: identificar boas práticas e propor melhorias para a inclusão de alunos com Transtorno […]

ATIVIDADE 1 – ACOMPANHAMENTO EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS – 54_2025

ATIVIDADE 1 – ACOMPANHAMENTO EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS – 54_2025 A jornada educacional de toda criança é repleta de desafios, assim como para seus pais. No caso de crianças com autismo, a adaptação a novas rotinas e ambientes pode ser particularmente difícil, tornando a previsibilidade um fator essencial. Por isso, é fundamental que as mudanças ocorram […]

MAPA – TAUT – ACOMPANHAMENTO E SUPORTE SOCIAL E COMPORTAMENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR – 54_2025

MAPA – TAUT – ACOMPANHAMENTO E SUPORTE SOCIAL E COMPORTAMENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR – 54_2025   Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem apresentar respostas intensas a estímulos sensoriais, como sons altos, luzes fortes ou mudanças bruscas de temperatura, que frequentemente resultam em crises emocionais conhecidas como meltdown ou shutdown. Essas crises não devem […]

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