Questão 2 Dermatofitoses ou Tineas são afecções causadas pelos fungos denominados Dermatófitos, que têm preferência pelo extrato córneo da pele e outros tecidos queratinizados, podendo se instalar na superfície e nos anexos cutâneos, bem como em unhas e couro cabeludo. As dermatofitoses são infecções fúngicas superficiais causadas por cerca de 20 espécies distribuídas em três […]

Questão 1 Durante a infecção, a interação dermatófito-hospedeiro desencadeia adaptações metabólicas específicas que permitem aos patógenos aderirem e penetrarem no tecido, remodelando seu metabolismo para captar nutrientes e superar os mecanismos de defesa do hospedeiro. PERES, N, T. A.; ROSSI, A.; MARANHÃO, F. C. A.; MARTINEZ-ROSSI, N. M., Dermatófitos: interação patógeno-hospodeiro e resistência a antifúngicos. Anais […]

Questão 6 Quando referenciamos a avaliação mediadora, é preciso que o professor considere a avaliação no seu verdadeiro sentido, o de fazer parte do processo ensino e aprendizagem, pois o professor não pode propiciar aprendizagem se não estiver constantemente avaliando as condições de interação com seus educandos. Nesta perspectiva, são princípios de uma avaliação mediadora: […]

Questão 5 A investigação sobre avaliação demonstra que somente quando se reforça seu caráter formativo, e quando está integrada ao processo de ensino e aprendizagem, os resultados finais melhoram. Isto implica pensar nas finalidades e características que cada uma das etapas da avaliação possui. Neste sentido, leia as afirmativas que se seguem: I. A avaliação […]

Questão 4 Um docente de uma Escola de Periferia, ao corrigir suas provas, quer considerar o erro como algo construtivo. Deseja estimular o desenvolvimento de saberes e de autonomia, para isso a correção será feita a partir da problematização. Assim, o procedimento inicial que pode levar o professor a atingir seus objetivos é: Alternativas Alternativa […]

Questão 3 A professor Joana atua no Ensino Fundamental – nível II, com a disciplina de Matemática e insiste em trabalhar numa proposta tradicional, porque em seu entendimento é a forma mais correta de levar os alunos a aprenderem. Se considerarmos tais informações as avaliações nesta perspectiva… Alternativas Alternativa 1: permitem a parametrização e contextualização […]

Questão 2 No exercício da profissão o docente possui muitas “tarefas didáticas” sendo uma delas o processo de avaliação. Esta é permanente, deve acompanhar o processo ensino e aprendizagem requerendo comprometimento por parte do docente e dos alunos. Assim, uma das funções pedagógicas da avaliação é: Alternativas Alternativa 1: cumprir com uma formalidade legal, dando […]

Questão 1 Se considerarmos que os mecanismos de avaliação devem ser aliados ao processo ensino e aprendizagem de modo a auxiliar a ação do professor na adequação de conteúdos e na identificação de dificuldades, então encontraremos em uma de suas modalidades a avaliação formativa. Com relação a esta etapa do processo de avaliação, considere as […]

Questão 10 Os sintomas da Síndrome de Burnout são variados e podem causar prejuízos em diferentes áreas da vida do sujeito. Além disso, é preciso considerar que os sintomas não se expressam em todas as pessoas da mesma forma, o que exige analisar as particularidades de cada indivíduo. No que diz respeito aos sintomas da […]

Questão 9 O burnout é decorrente de um quadro de estresse ocupacional e, dependendo da intensidade, pode levar o indivíduo a consequências graves tanto no que se refere ao aspecto físico, quanto psicológico. Sobre a Síndrome de Burnout, considere (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas: I. Para caracterizar a Síndrome de Burnout […]