Na sociedade contemporânea, a questão social – resultado das desigualdades produzidas pelas relações capitalistas — é frequentemente tratada como problema de segurança pública. Em vez de serem enfrentadas com políticas sociais efetivas, as expressões da questão social em algumas situações são criminalizadas. O foco desloca-se da compreensão estrutural das causas da pobreza para sua repressão […]

  De acordo com Vicente de Paula Faleiros (2009), há uma transformação da questão social em caso de polícia, isto é, em vez de políticas públicas de inclusão, temos o reforço de práticas punitivistas e discriminatórias. Nesse contexto, a pobreza ainda é vista em alguns casos como ameaça, e os pobres como potenciais criminosos. A […]

  A criminalização da pobreza é a face mais perversa da desresponsabilização do Estado frente aos direitos sociais. Quando o Estado substitui políticas sociais por repressão policial, trata a desigualdade como desvio e o pobre como criminoso em potencial. A questão social, que deveria ser enfrentada com justiça social, passa a ser combatida com bala […]

  A partir do conteúdo estudado, explique como a pobreza tem sido criminalizada no Brasil e como isso se relaciona com a forma como a questão social se manifesta e é tratada historicamente nas sociedades capitalistas. Analise como o Serviço Social pode atuar criticamente no enfrentamento da criminalização da pobreza, a partir da defesa dos […]

Analise como o Serviço Social pode atuar criticamente no enfrentamento da criminalização da pobreza, a partir da defesa dos direitos sociais e da cidadania. Utilize argumentos com base na história da questão social e nas funções atribuídas ao profissional da área.   ORIENTAÇÕES E DICAS:​ O texto deve seguir o formato dissertativo-argumentativo, com introdução, desenvolvimento […]

  Ao refletirmos sobre os processos históricos no que tange ao terceiro setor, percebemos que a criação de organizações não governamentais para atender expressões da questão social assumem características específicas, de acordo com a realidade social, política e cultural. Tais organizações são os reflexos das transformações societárias que ocorrem a nível nacional e local. No […]

  A partir das considerações acima e das reflexões da unidade I do livro da disciplina, descreva as definições do terceiro setor e o que o difere do Estado e da lógica de mercado. Atenção: Sua resposta deve conter no mínimo 15 linhas e no máximo 25 linhas.  

Considerando o processo de avalição das políticas públicas sociais, é muito importante contarmos com um avaliador externo e independente em relação ao  objeto avaliado, pode garantir neutralidade na análise, além deste ponto temos de considerar também que uma avaliação dever ser  um processo transparente. Elaborada pela professora, 2024   A seguir apresento a vocês o […]

  Trecho para análise: Considerando alguns pontos avaliados na pesquisa que avaliou 249 municipios. Condicionalidades de Educação   Com relação ao acompanhamento e verificação da frequência escolar dos alunos de famílias beneficiárias do PBF, foram detectadas lacunas na articulação entre gestão municipal da educação, do PBF e da ICS. Uma proporção de quase um terço […]

  Com relação ao acompanhamento e verificação da frequência escolar dos alunos de famílias beneficiárias do PBF, foram detectadas lacunas na articulação entre gestão municipal da educação, do PBF e da ICS. Uma proporção de quase um terço dos municípios da amostra BFI, segundo os secretários de educação entrevistados, não tinha um representante da secretaria […]