A palavra Microbiologia deriva do grego: mikros (“pequeno”), bios (“vida”), e logos (“ciência”).

  A palavra Microbiologia deriva do grego: mikros (“pequeno”), bios (“vida”), e logos (“ciência”). Portanto, é uma das áreas da biologia que estuda os organismos microscópicos e suas características. Pode-se dividir a microbiologia em três grandes grupos: bacteriologia, micologia e virologia. É importante compreender os aspectos relacionados a cada microrganismo para fazer sua identificação, entender […]

c) Existem microrganismos que podem ser classificados em dois grandes grupos conforme a sua parede celular. Identifique esses microrganismos, os nomes desses grupos e explique a principal diferença entre eles.

c) Existem microrganismos que podem ser classificados em dois grandes grupos conforme a sua parede celular. Identifique esses microrganismos, os nomes desses grupos e explique a principal diferença entre eles.  

Em meados dos anos 80, surgiu a nomenclatura Sequência Didática (SD) a qual faz referência ao processo de planejamento

Em meados dos anos 80, surgiu a nomenclatura Sequência Didática (SD) a qual faz referência ao processo de planejamento do conteúdo a ser ministrado, organização de maneira sequencial das atividades, emprego de recursos disponíveis e instrumentos de avaliação. A SD pode ajudar na melhor compreensão dos conteúdos, além de auxiliar na interação entre professor e […]

O Diabetes Mellitus (DM) é uma condição metabólica que se caracteriza pelo aumento dos níveis de glicose na corrente sanguínea. Esse aumento resulta da

O Diabetes Mellitus (DM) é uma condição metabólica que se caracteriza pelo aumento dos níveis de glicose na corrente sanguínea. Esse aumento resulta da deficiência na produção ou ação da insulina pelo pâncreas, ou ainda da resistência das células à ação desse hormônio. O Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2), uma das doenças endócrino-metabólicas mais prevalentes […]

Sabemos que a ação de ensinar não envolve apenas conhecimento e teorias, esse ato é bastante complexo.

    Sabemos que a ação de ensinar não envolve apenas conhecimento e teorias, esse ato é bastante complexo. Dessa forma, desenvolva um texto que mencione quais componentes não podem faltar em uma aula de ciências onde é desejado transpor conceitos e também gerar protagonismo dos estudante, abrangendo um mínimo de 15 e um máximo […]

Com base nessas informações, é importante que o estudante de enfermagem saiba identificar os fatores de risco e sinais e sintomas para o desenvolvimento de

Com base nessas informações, é importante que o estudante de enfermagem saiba identificar os fatores de risco e sinais e sintomas para o desenvolvimento de Diabetes Mellitus tipo 2.   Para responder à questão 1 e 2 sugerimos a leitura das Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes disponível na pasta MATERIAL DA DISCIPLINA.   Sendo […]

Para responder à questão 1 e 2 sugerimos a leitura das Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes disponível na pasta MATERIAL DA DISCIPLINA.

Para responder à questão 1 e 2 sugerimos a leitura das Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes disponível na pasta MATERIAL DA DISCIPLINA.   Sendo assim, leia os itens a seguir com bastante atenção e responda:   QUESTÃO 1 – CITAR cinco sinais e sintomas presentes na Diabetes Mellitus tipo 2, utilizando a terminologia e […]

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