Qual ciência por trás dessa tecnologia (como ela surgiu); Quais os atores sociais envolvidos no seu desenvolvimento e implantação (usuários, desenvolvedores, governos, empresas, etc.); Quais os benefícios sociais, culturais ou econômicos promovidos por ela; Quais os riscos, controvérsias ou desigualdades gerados por essa tecnologia; Como diferentes grupos sociais são afetados (positiva ou negativamente) por […]

Quais os atores sociais envolvidos no seu desenvolvimento e implantação (usuários, desenvolvedores, governos, empresas, etc.); Quais os benefícios sociais, culturais ou econômicos promovidos por ela; Quais os riscos, controvérsias ou desigualdades gerados por essa tecnologia; Como diferentes grupos sociais são afetados (positiva ou negativamente) por essa tecnologia. Faça uma análise crítica sobre o uso e […]

Quais os benefícios sociais, culturais ou econômicos promovidos por ela; Quais os riscos, controvérsias ou desigualdades gerados por essa tecnologia; Como diferentes grupos sociais são afetados (positiva ou negativamente) por essa tecnologia. Faça uma análise crítica sobre o uso e os impactos da tecnologia escolhida na produção do conhecimento científico.  Além disso, para uma boa […]

Quais os riscos, controvérsias ou desigualdades gerados por essa tecnologia; Como diferentes grupos sociais são afetados (positiva ou negativamente) por essa tecnologia. Faça uma análise crítica sobre o uso e os impactos da tecnologia escolhida na produção do conhecimento científico.  Além disso, para uma boa execução da atividade:  – É obrigatório a utilização do TEMPLATE/FORMULÁRIO […]

Como diferentes grupos sociais são afetados (positiva ou negativamente) por essa tecnologia. Faça uma análise crítica sobre o uso e os impactos da tecnologia escolhida na produção do conhecimento científico.  Além disso, para uma boa execução da atividade:  – É obrigatório a utilização do TEMPLATE/FORMULÁRIO WORD que está localizado no Material da Disciplina. – Atente-se […]

Faça uma análise crítica sobre o uso e os impactos da tecnologia escolhida na produção do conhecimento científico.  Além disso, para uma boa execução da atividade:  – É obrigatório a utilização do TEMPLATE/FORMULÁRIO WORD que está localizado no Material da Disciplina. – Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores, tanto em […]

Dicas Iniciais para elaboração da atividade Mapa: veja o vídeo explicativo da atividade Mapa postado no fórum. Uma empresa que fabrica Componentes possui um processo manual de separação de dois tipos de componentes eletrônicos cruciais (sendo eles resistores e capacitores), que são visualmente semelhantes em alguns aspectos, mas de formatos distintos, está causando erros e […]

Uma empresa que fabrica Componentes possui um processo manual de separação de dois tipos de componentes eletrônicos cruciais (sendo eles resistores e capacitores), que são visualmente semelhantes em alguns aspectos, mas de formatos distintos, está causando erros e lentidão na linha de produção. Você, como Engenheiro responsável pela linha de produção, está encarregado de desenvolver […]

Você, como Engenheiro responsável pela linha de produção, está encarregado de desenvolver um sistema para automatizar essa classificação. Como primeira fase, a ideia é construir uma Rede Neural Artificial que aprenda a diferenciar esses componentes com base em características geométricas básicas. Para realização, você recebe um conjunto de dados (que será gerado em ambiente de […]

Para realização, você recebe um conjunto de dados (que será gerado em ambiente de programação) simplificado com duas características geométricas artificiais que um sensor de visão básico pode extrair: “Proporção Largura/Altura” e “Circularidade” (um valor que indica o quão “redondo” é o objeto). O objetivo é treinar uma Rede Neural Simples para classificar se o […]