MAPA – BEDU – FUTSAL E FUTEBOL – 51_2026   Como futuro professor/profissional de Educação Física, você deve conhecer os elementos básicos das modalidades Futsal e Futebol, bem como os elementos que fazem parte do processo de treinamento esportivo. Assim, para realizar essa Atividade MAPA, você responderá às questões relacionadas aos conteúdos abordados nos Temas […]

b) Explique por que no futsal as capacidades físicas tendem a ser mais semelhantes entre as diferentes posições nessa modalidade.  

a) Diferencie as capacidades físicas predominantes de um goleiro, laterais, zagueiros, meio-campistas e um atacante no futebol (cite duas capacidades físicas por posição). b) Explique por que no futsal as capacidades físicas tendem a ser mais semelhantes entre as diferentes posições nessa modalidade.  

Com base nessas informações e no conteúdo apresentado no livro da disciplina, responda, de forma simples e objetiva, às questões a seguir: a) Diferencie as capacidades físicas predominantes de um goleiro, laterais, zagueiros, meio-campistas e um atacante no futebol (cite duas capacidades físicas por posição). b) Explique por que no futsal as capacidades físicas tendem […]

No futebol, embora todos os atletas participem de um mesmo sistema de jogo, as ações realizadas em campo variam conforme a posição ocupada. As demandas físicas estão relacionadas à frequência e ao tipo de deslocamentos, disputas corporais, acelerações, desacelerações e ações técnicas executadas ao longo da partida. Essas diferenças influenciam diretamente o perfil físico esperado […]

ATIVIDADE 1 – BEDU – FUTSAL E FUTEBOL – 51_2026   No futebol, embora todos os atletas participem de um mesmo sistema de jogo, as ações realizadas em campo variam conforme a posição ocupada. As demandas físicas estão relacionadas à frequência e ao tipo de deslocamentos, disputas corporais, acelerações, desacelerações e ações técnicas executadas ao […]

Escolha DOIS (entre os quatro fundamentos citados) para EXECUTAR na prática.   ATENÇÃO!   – O vídeo deverá ter, no máximo, CINCO minutos.   – A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE pelo(a) aluno(a).   – É necessário utilizar uma bola semelhante à de voleibol, ou seja, leve e macia. Não será permitido o uso de […]

CITE QUATRO fundamentos básicos do voleibol.   Escolha DOIS (entre os quatro fundamentos citados) para EXECUTAR na prática.   ATENÇÃO!   – O vídeo deverá ter, no máximo, CINCO minutos.   – A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE pelo(a) aluno(a).   – É necessário utilizar uma bola semelhante à de voleibol, ou seja, leve e […]

2.4. O que é o “tie-break”?   CITE QUATRO fundamentos básicos do voleibol.   Escolha DOIS (entre os quatro fundamentos citados) para EXECUTAR na prática.   ATENÇÃO!   – O vídeo deverá ter, no máximo, CINCO minutos.   – A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE pelo(a) aluno(a).   – É necessário utilizar uma bola semelhante […]

2.3. O que acontece se algum jogador encostar na rede?   2.4. O que é o “tie-break”?   CITE QUATRO fundamentos básicos do voleibol.   Escolha DOIS (entre os quatro fundamentos citados) para EXECUTAR na prática.   ATENÇÃO!   – O vídeo deverá ter, no máximo, CINCO minutos.   – A atividade deverá ser realizada […]