“Em uma tradução literal, palavras de parada significam aqueles termos que não trazem sentido ao texto, ou seja, se as removemos, conseguiremos compreender o seu significado. Stopwords são palavras frequentemente filtradas em Processamento de Linguagem Natural. São termos comuns como ‘as’, ‘os’, ‘de’ e ‘para’. A realização de pré-processamento com stopwords, ou melhor, o processo […]
Um dos critérios de suma importância para o bom desenvolvimento de uma pesquisa é a definição de quem será sua população e, consequentemente, sua amostra bem como suas características. A essa característica que será transformada em dados estatísticos ou valores numéricos, dá-se o nome de variável. Nesse contexto, uma variável pode ser subdividida em 2 […]
Conforme a definição de “Estatística”, proposta por Crespo (2002, p. 13), ela é “uma parte da Matemática Aplicada que fornece métodos para a coleta, organização, descrição, análise e interpretação de dados e para utilização dos mesmos na tomada de decisões”. Desta maneira, pode ser considerada inegável que uma parte desta Ciência destina-se a descrever os […]
De acordo com Crespo (2002), a estatística possui como aspecto inicial proporcionar métodos inferenciais que, visam permitir conclusões que transcendam os dados obtidos inicialmente. A partir deste contexto, analise as afirmações: CRESPO, A. A. Estatística fácil. São Paulo: Saraiva. 2002 I. É a partir da dedução dos dados obtidos que podemos encontrar respostas ou prováveis […]
Mediante a preocupação com os diversos cálculos de grandes números e complexidade ao qual o estudo da Estatística sempre esteve envolto, é que as atividades de caráter estatístico passaram a ser consideradas como conhecimento científico e, assim, necessitaram de um rigor metodológico padronizado, a fim de garantir que sua reprodução fosse uma atividade possível nas […]
Texto 1: O desenvolvimento dos diversos conceitos psicomotores acontece de fato, de modo mais relevante, na infância, principalmente as habilidades básicas: andar, chutar, correr e rebater. Entretanto, este desenvolvimento não ocorre de modo linear, sendo fundamental que a escola possibilite a criança um ambiente variado, que proporcione situações inéditas e desafiadoras, estimulando a resolução de […]
De acordo com Freitas (2008), um dos pontos essenciais na estruturação da personalidade da criança está relacionado a representação que ela faz de seu próprio corpo. Diante disso, a importância de que a criança desenvolva uma concepção do seu corpo já no início da sua vida, sendo fundamental neste processo o ensino da aprendizagem corporal, […]
Observe a imagem: Fonte: https://br.freepik.com/fotos-gratis/o-pai-toca-os-pes-do- bebe_1234906.htm#page=2&query=recem%20nascido&position=34&from_view=search&track=ais. Texto: No que se refere ao desenvolvimento humano o interacionismo leva em conta tanto fatores orgânicos como ambientais e considera a inteligência como o principal meio de adaptação do ser humano ao ambiente social (RODRIGUES, 2016, p. 109). Fonte: RODRIGUES, M. M. As teorias de aprendizagem e suas implicações […]
O brincar, por sua vez, é uma atividade intrinsecamente ligada à infância e desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantil. Através do brincar, as crianças exploram o mundo ao seu redor, experimentam diferentes papéis e situações, desenvolvem a imaginação, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Além disso, o brincar promove a interação social, […]
Pedro tem 7 anos e frquenta o segundo ano do ensino fundamental. Desde pequeno, seus pais perceberam que ele apresentava dificuldade em realizar certas atividades motoras que pareciam naturais para crianças de sua idade. Ele tinha dificuldade em amarrar os cadarços do sapato, colocava a roupa do avesso ou de trás para frente e não […]