Segundo Martins et al (2020), o Enfermeiro, enquanto líder de equipe, tem papel primordial no manejo de conflitos e em promover a coesão entre seus liderados. Porém, para que isto seja realizado de forma efetiva, é necessário o desenvolvimento de habilidades e também a aplicação de estratégias e ferramentas que permitam a resolução adequada de […]

O trabalho em saúde, em especial na Enfermagem, é fortemente relacional. Trabalho realizado por pessoas, destinado a pessoas e por meio de interação entre pessoas. E, considerando que cada indivíduo é singular, é esperado que em dados momentos ocorra conflito de ideias, pensamentos comportamentos. Segundo Martins et al (2020), o Enfermeiro, enquanto líder de equipe, […]

O professor explica que os valores correspondentes ao total de pontos usados para formar cada triângulo são chamados de números triangulares.  Eles são números que podem ser organizados na forma de um triângulo equilátero usando pontos. É conveniente definir 1 como o primeiro número triangular. Apresentamos a seguir os primeiros números triangulares.    .   […]

Em um projeto interdisciplinar envolvendo Matemática e Artes Visuais, uma turma do ensino médio está estudando padrões geométricos formados por pontos. Durante a atividade, o professor apresenta uma sequência de figuras construídas a partir da disposição de pontos que, camada após camada, formam triângulos equiláteros perfeitos. Esses arranjos aparecem em problemas de combinatória, arquitetura modular […]

ATIVIDADE 1 – INTRODUÇÃO AO CÁLCULO – 51_2026   Em um projeto interdisciplinar envolvendo Matemática e Artes Visuais, uma turma do ensino médio está estudando padrões geométricos formados por pontos. Durante a atividade, o professor apresenta uma sequência de figuras construídas a partir da disposição de pontos que, camada após camada, formam triângulos equiláteros perfeitos. […]

Essa parte é essencial para demonstrar autoria, criticidade e envolvimento com a disciplina. Aproveite para refletir não apenas como aluno, mas como educador em formação, que precisa aprender a transformar conteúdos históricos em experiências significativas para os estudantes da educação básica.  

– O que essa atividade trouxe para sua formação como futuro professor?   Essa parte é essencial para demonstrar autoria, criticidade e envolvimento com a disciplina. Aproveite para refletir não apenas como aluno, mas como educador em formação, que precisa aprender a transformar conteúdos históricos em experiências significativas para os estudantes da educação básica.

– De que forma a História da Matemática pode tornar as aulas mais interessantes e humanas?   – O que essa atividade trouxe para sua formação como futuro professor?   Essa parte é essencial para demonstrar autoria, criticidade e envolvimento com a disciplina. Aproveite para refletir não apenas como aluno, mas como educador em formação, […]

– O que mais chamou sua atenção na trajetória histórica da Matemática?   – De que forma a História da Matemática pode tornar as aulas mais interessantes e humanas?   – O que essa atividade trouxe para sua formação como futuro professor?   Essa parte é essencial para demonstrar autoria, criticidade e envolvimento com a […]

Em seguida, no mesmo texto, inclua sua reflexão pessoal, respondendo às perguntas a seguir em formato de texto corrido:   – O que mais chamou sua atenção na trajetória histórica da Matemática?   – De que forma a História da Matemática pode tornar as aulas mais interessantes e humanas?   – O que essa atividade […]