Questão 9 O objetivo norteia o evento, é a partir dele que as atividades serão desenvolvidas e que fará uma trilha para o que se espera do evento ou da atividade (SOUZA, 2019). De acordo com Marangon (2005, on-line) apud Souza (2019), o evento é uma estratégia aplicada para fortalecer o aprendizado, por isso, ter claro um objetivo é primordial. A partir da definição dos objetivos, consegue-se planejar de forma como tudo será organizado, as tarefas a serem cumpridas pelas comissões organizadoras […]
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Questão 8 O objetivo de um evento escolar é antes de tudo o fortalecimento do aprendizado e da construção do conhecimento, o objetivo está vinculado ao tema bem como, à organização de tarefas a serem executadas pelos envolvidos. SOUZA, Cléia Renata Teixeira. Organização de Eventos Escolares. Maringá – PR.: Unicesumar, 2020 (adaptado). Com base no texto acima, avalie as seguintes afirmativas: I. O objetivo do evento […]
Questão 7 Trabalhar na área de eventos requer alta dose de responsabilidade, flexibilidade, organização cognitiva, ações práticas, definições estratégicas, profissionalismo e um olhar aguçado para reconhecer os diversos fatores que compõem esse mercado. Há fatores que podem garantir o sucesso ou prejudicar totalmente a realização do que se planeja na organização de um evento escolar. OLIVEIRA, […]
Questão 6 Antes de organizar um evento, é importante que a ideia seja incorporada por alguns empreendedores, que começarão a lhe dar forma mediante o levantamento do maior número possível de elementos, tais como: reconhecimento das necessidades desse evento; elaboração de alternativas para suprir as suas necessidades; identificação dos objetivos específicos; coleta de informações sobre […]
Questão 5 O recurso de registrar é fundamental não só para conservar os dados de um evento, mas também tem papel importante para todos os participantes e envolvidos, pois, proporciona memórias que eles poderão levar para a vida. Além disso, o registro é a melhor forma para que se consiga fazer uma boa avaliação, dessa forma é possível analisar todos os resultados do seu trabalho, como se os objetivos foram atingidos e se a metodologia utilizada […]
Questão 4 As etapas para elaborar um projeto escolar são diversas, porém muito importantes e podem ser organizadas de diversas maneiras, mas ao focar no contexto escolar, alguns itens são fundamentais, como: tema, introdução, metodologia e objetivos. Um projeto pode ser considerado como o que se pretende fazer, até mesmo um instrumento orientador da ação que […]
Questão 3 Para proporcionar a participação de todos os alunos nos eventos escolares, isto é, para que todos se sintam acolhidos, existem os eventos não competitivos. Eles também são conhecidos como atividades complementares. SOUZA, C. R. T. de. Organização de eventos escolares. Maringá: Unicesumar, 2019. Sobre os eventos não competitivos, analise as assertivas a seguir e a […]
Questão 2 Assim como em todos os processos do gerenciamento, é necessária uma revisão periódica para determinar o andamento do processo. A sugestão é reservar um tempo específico, talvez, como parte de uma avaliação mais ampla do evento. SOUZA, C. R. T. de. Organização de eventos escolares. Maringá: Unicesumar, 2019. Sobre as formas de avaliação de um evento […]
Questão 1 A educação humana fundamenta-se na instituição denominada Escola. Ali, os sujeitos se apropriam, desenvolvem e recriam conhecimentos fundamentais para a formação humana. A Escola organiza esses conhecimentos através do Projeto Político Pedagógico. Esse projeto possui intencionalidades e concepções que buscam tratar dos processos educativos essenciais para a sociedade como um todo. De acordo […]
Questão 10 Em relação aos valores que são incorporados pelas crianças e jovens a partir do “esporte educacional”, pode-se perguntar: Prepondera o desenvolvimento do espírito de cooperação ou de competição? O sentido de grupo e o coletivismo ou o individualismo? A modéstia ante um adversário melhor ou a busca da vitória a qualquer preço? As […]