Questão 2 O ciclo de vida do produto é um conceito que identifica e considera todas as fases pelas quais um item passa, indo desde a sua criação até a sua perda de força no mercado. Conhecer esse ciclo é essencial para que a empresa saiba o momento certo de aplicar as suas ações de marketing […]
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Questão 1 O produto é o bem material comercializado por uma empresa para atender uma determinada necessidade de mercado. Diante disso, empresas do setor varejista ou industrial atuam com uma grande quantidade de mercadorias — às vezes diversas, como é o caso de lojas eletrodoméstico e supermercados — que precisam ser administrados de acordo com […]
Questão 4 O Running-based anaerobic sprint test, ou mais conhecido popularmente como RAST, é um tipo de teste utilizado para avaliar habilidades relacionadas à capacidade anaeróbia. Essa avaliação é muito utilizada por ser prática, utilizar de poucos instrumentos/equipamentos e ser equiparada a muitas modalidades esportivas. BRANCO, B. H. M.; MATSUO, A. R.; FOLLMER, B. Medidas e Avaliação em Educação […]
Questão 3 A avaliação da capacidade cardiorrespiratória é importante para análise de aspectos como: seleção de atletas, prescrição de programas de condicionamento físico e monitoramento do desempenho físico. Uma das possibilidades de avaliar a capacidade cardiorrespiratória é o teste yo yo. BRANCO, B. H. M.; MATSUO, A. R.; FOLLMER, B. Medidas e Avaliação em Educação Física. Maringá: Unicesumar, […]
Questão 2 A potência muscular pode ser avaliada por diferentes testes. Uma possibilidade, é a realização do teste de arremesso de medicine ball. Ele avalia a potência muscular dos membros superiores e tem sido muito utilizado por ser de fácil aplicação, prático e de baixo custo. BRANCO, B. H. M.; MATSUO, A. R.; FOLLMER, B. Medidas […]
Questão 1 Umas das valências físicas que interferem sobre a saúde e desempenho das pessoas é a flexibilidade. Ela pode ser caracterizada como a maior amplitude possível realizada pelas articulações e pode ser avaliada por diferentes testes, sendo um deles, o flexiteste. BRANCO, B. H. M.; MATSUO, A. R.; FOLLMER, B. Medidas e Avaliação em Educação […]
Questão 10 Levando em consideração as estruturas que compõem o modelo IEU, é importante ressaltar que todas têm igual importância dentro do processo de ensino. No entanto, devemos nos atentar à uma em específico que pode auxiliar melhor o professor/treinador no entendimento de todo o processo. É a estrutura temporal. RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues […]
Questão 9 O modelo de ensino de Educação Esportiva (Sport Education) visa, igualmente, evidenciar o componente diversão e a competência esportiva. Dessa forma, tem como fim mais específico gerar pessoas com competência esportiva, literadas e entusiásticas. RESENDE, R; LUZ, S. R. Iniciação Esportiva. Maringá – PR: Unicesumar, 2022. Considerando o trecho acima, sobre a competência esportiva […]
Questão 8 O modelo de ensino IEU apresenta um sistema de formação esportiva no qual se inter-relacionam estruturas que são inerentes às modalidades esportivas. Embora cada estrutura deva ser entendida de forma independente, estas devem atuar em conjunto, considerando os objetivos e metas estipulados. RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá – PR: […]
Questão 7 De acordo com alguns autores, sobretudo Betti (1991), o esporte é caracterizado por uma atividade social institucionalizada, composta por regras e que possui uma base lúdica. O ato de praticar é entendido como uma forma de competição entre dois ou mais oponentes ou do indivíduo contra a natureza. O esporte tem como objetivo […]