Plano de Ação Prática Desenvolva propostas concretas e fundamentadas no livro da disciplina para: Adaptação de materiais didáticos para cegueira e baixa visão. Uso de tecnologia assistiva disponível e acessível. Estratégias de alfabetização (considerando o Sistema Braille e recursos para baixa visão). Organização do espaço físico e condições de iluminação. Formação continuada dos professores […]
Arquivos de Autor: Junior
Fundamentação Teórica Explique como as contribuições de Vigotski — especialmente os conceitos de mediação pedagógica e Zona de Desenvolvimento Proximal — fundamentam a proposta de inclusão apresentada. Diferencie o Modelo Médico do Modelo Social da Deficiência e justifique a relevância dessa distinção para a prática docente. Plano de Ação Prática Desenvolva propostas concretas e fundamentadas […]
Diagnóstico Pedagógico Com base no Modelo Social da Deficiência e nas categorias de barreiras previstas na Lei Brasileira de Inclusão (LBI, Lei n. 13.146/2015, Art. 3º), identifique e analise as principais barreiras presentes no contexto escolar descrito. Para cada barreira identificada, explique de que forma ela limita a participação e a aprendizagem dos estudantes com […]
A coordenação solicita que você elabore um Plano de Intervenção Pedagógica Inclusiva, fundamentado teoricamente, que possa ser aplicado na instituição ao longo de um semestre. Elabore um documento estruturado (entre 4 e 6 páginas) contendo as seguintes seções: Diagnóstico Pedagógico Com base no Modelo Social da Deficiência e nas categorias de barreiras previstas na […]
Planejamento pedagógico ainda centrado no modelo tradicional. A coordenação solicita que você elabore um Plano de Intervenção Pedagógica Inclusiva, fundamentado teoricamente, que possa ser aplicado na instituição ao longo de um semestre. Elabore um documento estruturado (entre 4 e 6 páginas) contendo as seguintes seções: Diagnóstico Pedagógico Com base no Modelo Social da […]
Uso limitado de tecnologia assistiva. Planejamento pedagógico ainda centrado no modelo tradicional. A coordenação solicita que você elabore um Plano de Intervenção Pedagógica Inclusiva, fundamentado teoricamente, que possa ser aplicado na instituição ao longo de um semestre. Elabore um documento estruturado (entre 4 e 6 páginas) contendo as seguintes seções: Diagnóstico Pedagógico Com […]
Professores inseguros quanto à adaptação curricular. Uso limitado de tecnologia assistiva. Planejamento pedagógico ainda centrado no modelo tradicional. A coordenação solicita que você elabore um Plano de Intervenção Pedagógica Inclusiva, fundamentado teoricamente, que possa ser aplicado na instituição ao longo de um semestre. Elabore um documento estruturado (entre 4 e 6 páginas) contendo as […]
1 estudante com cegueira no 4º ano. Professores inseguros quanto à adaptação curricular. Uso limitado de tecnologia assistiva. Planejamento pedagógico ainda centrado no modelo tradicional. A coordenação solicita que você elabore um Plano de Intervenção Pedagógica Inclusiva, fundamentado teoricamente, que possa ser aplicado na instituição ao longo de um semestre. Elabore um documento estruturado […]
1 estudante com baixa visão no 2º ano. 1 estudante com cegueira no 4º ano. Professores inseguros quanto à adaptação curricular. Uso limitado de tecnologia assistiva. Planejamento pedagógico ainda centrado no modelo tradicional. A coordenação solicita que você elabore um Plano de Intervenção Pedagógica Inclusiva, fundamentado teoricamente, que possa ser aplicado na instituição ao […]
Você foi contratado como professor formador para orientar docentes da Educação Básica sobre práticas pedagógicas inclusivas voltadas a estudantes com deficiência visual (cegueira ou baixa visão). A escola atendida apresenta o seguinte contexto: 1 estudante com baixa visão no 2º ano. 1 estudante com cegueira no 4º ano. Professores inseguros quanto à adaptação curricular. […]