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Com base no caso acima e nos conteúdos estudados na disciplina, elabore uma tecnologia informativa, no formato

Com base no caso acima e nos conteúdos estudados na disciplina, elabore uma tecnologia informativa, no formato de cartilha ou folder educativo, destinada a gestantes e puérperas da comunidade, com linguagem acessível, clara e acolhedora. O material deve conter: – Título da cartilha ou folder – Apresentação (breve introdução sobre a importância do tema) – […]

Descrição da tarefa: Com base no caso acima e nos conteúdos estudados na disciplina, elabore uma tecnologia informativa

Descrição da tarefa: Com base no caso acima e nos conteúdos estudados na disciplina, elabore uma tecnologia informativa, no formato de cartilha ou folder educativo, destinada a gestantes e puérperas da comunidade, com linguagem acessível, clara e acolhedora. O material deve conter: – Título da cartilha ou folder – Apresentação (breve introdução sobre a importância […]

Maria, 28 anos, comparece à Unidade Básica de Saúde para atendimento no puerpério. Durante a consulta

Maria, 28 anos, comparece à Unidade Básica de Saúde para atendimento no puerpério. Durante a consulta, relata que, durante seu parto hospitalar, foi impedida de ter acompanhante, gritar ou se movimentar. Recebeu episiotomia sem explicação prévia e relata ter sido chamada de “mole” e “chorona” por parte da equipe. Refere sentimento de humilhação e medo […]

Situação-problema (caso clínico disparador): Maria, 28 anos, comparece à Unidade Básica de Saúde para atendimento no puerpério.

Situação-problema (caso clínico disparador): Maria, 28 anos, comparece à Unidade Básica de Saúde para atendimento no puerpério. Durante a consulta, relata que, durante seu parto hospitalar, foi impedida de ter acompanhante, gritar ou se movimentar. Recebeu episiotomia sem explicação prévia e relata ter sido chamada de “mole” e “chorona” por parte da equipe. Refere sentimento […]

Compreender e analisar situações de violência obstétrica, reconhecendo os direitos da mulher no parto e propondo

Compreender e analisar situações de violência obstétrica, reconhecendo os direitos da mulher no parto e propondo estratégias de educação em saúde por meio da construção de uma tecnologia informativa direcionada à população. Situação-problema (caso clínico disparador): Maria, 28 anos, comparece à Unidade Básica de Saúde para atendimento no puerpério. Durante a consulta, relata que, durante […]

Objetivo da atividade: Compreender e analisar situações de violência obstétrica, reconhecendo os direitos da mulher no parto e propondo

Objetivo da atividade: Compreender e analisar situações de violência obstétrica, reconhecendo os direitos da mulher no parto e propondo estratégias de educação em saúde por meio da construção de uma tecnologia informativa direcionada à população. Situação-problema (caso clínico disparador): Maria, 28 anos, comparece à Unidade Básica de Saúde para atendimento no puerpério. Durante a consulta, […]

MAPA – ENF – ENFERMAGEM NA SAÚDE DA MULHER – 52_2026

MAPA – ENF – ENFERMAGEM NA SAÚDE DA MULHER – 52_2026   Objetivo da atividade: Compreender e analisar situações de violência obstétrica, reconhecendo os direitos da mulher no parto e propondo estratégias de educação em saúde por meio da construção de uma tecnologia informativa direcionada à população. Situação-problema (caso clínico disparador): Maria, 28 anos, comparece […]

Etapa 4: DESCREVER sobre a importância da Educação em Saúde pelo profissional enfermeiro no contexto da Atenção

Etapa 4: DESCREVER sobre a importância da Educação em Saúde pelo profissional enfermeiro no contexto da Atenção Integral à Saúde da Criança e sobre a importância da conscientização das famílias por meio da Educação em Saúde na prevenção de Acidentes Domésticos, e COMPARTILHAR sobre sua experiência vivenciada durante a ação.  Insira todas as informações e […]

Etapa 3: REALIZAR a ação de educação em saúde, no dia escolhido, conscientizando as mães que abordar nas ruas

Etapa 3: REALIZAR a ação de educação em saúde, no dia escolhido, conscientizando as mães que abordar nas ruas do seu bairro, lembrando de solicitar para uma das mães a autorização do uso de imagem e REGISTRAR a ação por meio de foto  2 FOTOS. Uma foto do momento da ação (que você pode pedir […]

Etapa 2: CONFECCIONAR e IMPRIMIR os panfletos. REDIGIR e IMPRIMIR as cópias do TCLE conforme modelo disponibilizado.

Etapa 2: CONFECCIONAR e IMPRIMIR os panfletos. REDIGIR e IMPRIMIR as cópias do TCLE conforme modelo disponibilizado. ORGANIZAR E ANEXAR as imagens de todo o material desenvolvido e do TCLE devidamente assinado. Etapa 3: REALIZAR a ação de educação em saúde, no dia escolhido, conscientizando as mães que abordar nas ruas do seu bairro, lembrando […]

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