– Formatar a atividade conforme as normas da ABNT (citações, referências, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espaçamento entre linhas 1,5). – Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após anexar o trabalho e certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" […]
Arquivos de Categoria: Atividades
– Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão, que está disponível para download na pasta Material da Disciplina. – Formatar a atividade conforme as normas da ABNT (citações, referências, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espaçamento entre linhas 1,5). – Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão […]
– Não é necessário aplicar a atividade. – Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão, que está disponível para download na pasta Material da Disciplina. – Formatar a atividade conforme as normas da ABNT (citações, referências, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espaçamento entre linhas 1,5). – Para anexar o […]
Em sua argumentação, relacione sua proposta pedagógica aos conteúdos do livro didático da disciplina, utilizando conceitos morfológicos teóricos (como a simultaneidade, espacialidade e os processos de formação de sinais) para justificar cientificamente a eficiência da sua tecnologia educacional. – Não é necessário aplicar a atividade. – Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão, que […]
Em um texto dissertativo-argumentativo de 15 a 20 linhas, explique como o recurso que você criou soluciona o desafio trazido na Situação-Problema (auxiliar estudantes com dificuldades na morfologia da Libras). Em sua argumentação, relacione sua proposta pedagógica aos conteúdos do livro didático da disciplina, utilizando conceitos morfológicos teóricos (como a simultaneidade, espacialidade e os processos […]
ETAPA 4 – Contribuições para a Aprendizagem e Fundamentação Teórica: Em um texto dissertativo-argumentativo de 15 a 20 linhas, explique como o recurso que você criou soluciona o desafio trazido na Situação-Problema (auxiliar estudantes com dificuldades na morfologia da Libras). Em sua argumentação, relacione sua proposta pedagógica aos conteúdos do livro didático da disciplina, utilizando […]
Como ocorrerá a interação ativa dos estudantes durante o manuseio/uso do recurso? ETAPA 4 – Contribuições para a Aprendizagem e Fundamentação Teórica: Em um texto dissertativo-argumentativo de 15 a 20 linhas, explique como o recurso que você criou soluciona o desafio trazido na Situação-Problema (auxiliar estudantes com dificuldades na morfologia da Libras). Em sua argumentação, […]
Qual é o passo a passo da aplicação (do início ao fim da atividade)? Como ocorrerá a interação ativa dos estudantes durante o manuseio/uso do recurso? ETAPA 4 – Contribuições para a Aprendizagem e Fundamentação Teórica: Em um texto dissertativo-argumentativo de 15 a 20 linhas, explique como o recurso que você criou soluciona o desafio […]
Quais são as regras do jogo ou as instruções da dinâmica proposta? Qual é o passo a passo da aplicação (do início ao fim da atividade)? Como ocorrerá a interação ativa dos estudantes durante o manuseio/uso do recurso? ETAPA 4 – Contribuições para a Aprendizagem e Fundamentação Teórica: Em um texto dissertativo-argumentativo de 15 a […]
Como o recurso será utilizado na prática? Quais são as regras do jogo ou as instruções da dinâmica proposta? Qual é o passo a passo da aplicação (do início ao fim da atividade)? Como ocorrerá a interação ativa dos estudantes durante o manuseio/uso do recurso? ETAPA 4 – Contribuições para a Aprendizagem e Fundamentação Teórica: […]