III. O resultado esperado para o clima escolar.
Arquivos de Categoria: Atividades
II. Os recursos necessários (vídeos, dinâmicas, palestras etc.). III. O resultado esperado para o clima escolar.
I. O objetivo da ação. II. Os recursos necessários (vídeos, dinâmicas, palestras etc.). III. O resultado esperado para o clima escolar.
Para cada estratégia, descreva: I. O objetivo da ação. II. Os recursos necessários (vídeos, dinâmicas, palestras etc.). III. O resultado esperado para o clima escolar.
C) Estratégias de Intervenção (máximo 20 linhas): Proponha duas estratégias psicopedagógicas para serem implementadas na escola. Uma estratégia deve ser voltada diretamente para a sensibilização da turma sobre o TEA e a diversidade, e a outra para o acolhimento e fortalecimento da autoestima de Adalberto. Para cada estratégia, descreva: I. O objetivo da ação. II. […]
B) Análise Psicossocial (máximo 10 linhas): Utilizando os conceitos de Tajfel (Identidade Social, Endogrupo e Exogrupo) estudados na unidade 5, explique por que o grupo de colegas tende a excluir Lucas e como o preconceito contra o TEA se manifesta nesse caso específico. C) Estratégias de Intervenção (máximo 20 linhas): Proponha duas estratégias psicopedagógicas para […]
A) Descrição da Atuação (máximo 5 linhas): Identifique o seu campo de atuação e descreva brevemente como o psicopedagogo pode mediar conflitos relacionados ao bullying e à exclusão de alunos com deficiência. B) Análise Psicossocial (máximo 10 linhas): Utilizando os conceitos de Tajfel (Identidade Social, Endogrupo e Exogrupo) estudados na unidade 5, explique por que […]
Com base no caso apresentado e nos estudos da Unidade 5 sobre as relações intergrupais e o bullying, você deverá redigir um relatório abordando os seguintes pontos: A) Descrição da Atuação (máximo 5 linhas): Identifique o seu campo de atuação e descreva brevemente como o psicopedagogo pode mediar conflitos relacionados ao bullying e à exclusão […]
Diante desse cenário, a direção da escola solicita que você, enquanto psicopedagogo, apresente um plano de ação para enfrentar essa situação de bullying e promover a cultura de paz na instituição. Com base no caso apresentado e nos estudos da Unidade 5 sobre as relações intergrupais e o bullying, você deverá redigir um relatório abordando […]
Adalberto, um estudante de 12 anos diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), está inserido em uma escola de ensino regular. Recentemente, a coordenação pedagógica notou que Lucas tem se isolado nos intervalos e seu rendimento escolar caiu drasticamente. Durante o processo investigativo, descobriu-se que um grupo de colegas (o "endogrupo" dominante da sala) criou […]