QUESTÃO 52 Um grupo de jovens engenheiros e arquitetos identificou a dificuldade de acesso à moradia digna em comunidades periféricas de uma grande cidade. Em resposta, desenvolveram um modelo de habitação modular, de baixo custo e fácil montagem, utilizando materiais sustentáveis e mão de obra local. O projeto foi implementado com apoio de ONGs, financiamento […]
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QUESTÃO 51 O viés algorítmico é um dos desafios mais complexos enfrentados no desenvolvimento ético de sistemas de inteligência artificial, principalmente no contexto de saúde. Fonte: AZAMBUJA, C. C. de; FERREIRA DA SILVA, G. Novos desafios para a educação na Era da Inteligência Artificial. Filosofia Unisinos, v. 25, n. 1, p. 1-16, 2024. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/filosofia/article/view/27063. […]
QUESTÃO 50 A personalização algorítmica, ao adaptar conteúdos e serviços com base em dados pessoais, levanta sérias preocupações éticas. Apesar de melhorar a experiência do usuário, essa prática pode comprometer a autonomia decisória, acentuar a formação de bolhas de informação e enfraquecer o consentimento informado. Além disso, o acúmulo e uso de dados pessoais por […]
QUESTÃO 49 A inteligência artificial (IA) tem sido utilizada para otimizar diagnósticos médicos, identificar padrões de doenças e auxiliar em decisões clínicas. Embora essas aplicações tragam benefícios, elas também requerem atenção a princípios éticos fundamentais como a beneficência, a não maleficência e a justiça. A literatura atual sugere que a integração da IA à saúde […]
QUESTÃO 48 A crescente sofisticação dos sistemas de inteligência artificial (IA) tem exigido novas estratégias de formação profissional, uma vez que competências técnicas podem ser cada vez mais automatizadas. Fonte: AZAMBUJA, C. C. de; FERREIRA DA SILVA, G. Novos desafios para a educação na Era da Inteligência Artificial. Filosofia Unisinos, v. 25, n. 1, p. 1-16, […]
QUESTÃO 47 Inteligências individual, coletiva ou artificial podem ser pensadas como camadas sobrepostas que interagem de formas complexas, balizando os funcionamentos umas das outras […]. A Inteligência Artificial é capaz de coletar e processar os feedbacks que emergem de atores individuais, coletivos e artificiais e produzir, assim, novas estruturas de aprendizado e conhecimento para a ação […]
QUESTÃO 46 A integração da inteligência artificial (IA) no ambiente universitário exige uma reconfiguração dos processos pedagógicos tradicionais, antes focados quase exclusivamente na transmissão de conhecimentos. A evolução da IA amplia o acesso ao conhecimento e altera o papel do professor, provocando mudanças nesse campo. Fonte: AZAMBUJA, C. C. de; FERREIRA DA SILVA, G. Novos […]
QUESTÃO 45 Utilizamos a Inteligência Artificial para aumentar o nosso controle sobre o futuro e a incerteza, ao mesmo tempo que a performatividade da IA, o poder que tem para nos fazer agir da forma como prevê, reduz a nossa agência sobre o futuro. Fonte: FILGUEIRAS, F.; MENDONÇA, R. F.; ALMEIDA, V. Inteligência Artificial e […]
QUESTÃO 44 Algoritmos se tornam um novo tipo de instituição nas sociedades contemporâneas, balizando as interações entre humanos e máquinas e entre humanos. Algoritmos pensados como instituições têm implicações diretas para o funcionamento das democracias. Fonte: FILGUEIRAS, F.; MENDONÇA, R. F.; ALMEIDA, V. Inteligência Artificial e democracia: humanos, máquinas e instituições algorítmicas. Estudos Avançados, v. 39, […]
QUESTÃO 43 A discussão sobre os vieses algorítmicos em sistemas de inteligência artificial se intensificou com a constatação de que os dados utilizados para o treinamento dos algoritmos frequentemente carregam valores e preconceitos humanos. Fonte: AZAMBUJA, C. C. de; FERREIRA DA SILVA, G. Novos desafios para a educação na Era da Inteligência Artificial. Filosofia Unisinos, v. […]