Questão 7 Taxonomia é o estudo científico responsável por determinar a classificação sistemática de diferentes coisas em categorias. Na biologia, a taxonomia é o ramo responsável pela identificação e classificação de todos os animais e plantas que habitam a Terra, com base nas diferentes características que estes partilham entre si. Já no campo educacional, o […]
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Questão 6 Um dos níveis cognitivos da Taxonomia de Bloom é a aptidão de analisar um determinado conceito ou contexto, para assim, testar se o discente atingiu um nível de médio para alto no seu processo de obtenção dos conhecimentos. Em um processo de avaliação o professor tem a missão de verificar estes conhecimentos através […]
Questão 5 No desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, é recomendável que o professor inicie a sua aula apresentando os objetivos. Dessa forma, direciona-se o conhecimento para a meta da aprendizagem, e por fim, proporciona ao aluno a capacidade cognitiva de replicar o conhecimento adquirido no ato da avaliação. Isso se deve ao planejamento adequado da disciplina, pois, um […]
Questão 3 A taxonomia de Bloom em sua concepção inicial foi distribuída em seis níveis cognitivos, que são por sua vez divididos novamente em três padrões de complexidade (Fácil, Médio, Difícil). A linha que divide estes parâmetros é tênue e sutil, muitas vezes é complexo delimitar uma questão ou avaliação de acordo com este padrão, […]
Questão 2 O conceito de taxonomia é utilizado para determinar um modelo de planejamento, que viabilize um processo voltado a metas. Como todo planejamento, com o passar do tempo novas métricas são adotadas para suprir lacunas deixadas no modelo inicial. Assim foi com a taxonomia de Bloom, que com a retomada de seus conceitos, tendem […]
Questão 1 A taxonomia de Bloom é baseada em um formato técnico formal, em que o conhecimento é distribuído e atribuído de forma clara e específica para um grau cognitivo. Desta forma, as avaliações seguem um planejamento baseado na finalidade, ou seja, no que se espera do aluno, que nível de conhecimento. Para tal, a […]
Questão 10 A editoração está diretamente relacionada ao acontecimento da evolução na produção, além disso, está associada ao verbo “publicar”, o qual se refere a um processo de replicação ou cópia a partir do texto original. Por isso, estudar editoração gráfica é importante, porque ela tem por finalidade facilitar o acesso à informação, valorizar o […]
Questão 9 A comunicação científica era feita por meio de cartas trocadas entre os cientistas, direcionada a amigos e pequenos grupos de interessados, e atas feitas em reuniões. Também, não constituíam de início um método ideal para a comunicação científica, já que eram avaliadas por poucas pessoas próximas que raramente refutavam as teorias ou os […]
Questão 8 A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) traz diversas orientações a fim de melhorar as publicações para serem elaboradas e organizadas. Uma publicação ou um livro é composto com elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, onde cada elemento pode possuir um caráter obrigatório ou opcional, ou seja, o escritor e a editora vão primeiramente vão […]
Questão 7 “Estudar editoração gráfica é importante porque ela tem por finalidade facilitar o acesso à informação. Pessoas de diferentes situações econômicas, sociais e educacionais podem usufruir do mesmo produto graças às técnicas utilizadas no processo de editoração. Ela valoriza o texto ao apresentá-lo de maneira adequada a seu consumidor, não só por hierarquizar a […]