Arquivos de Categoria: Atividades

Você está participando de um projeto interdisciplinar em uma escola municipal, que visa melhorar os índices de leitura

   Imagine o seguinte caso hipotético:   Você está participando de um projeto interdisciplinar em uma escola municipal, que visa melhorar os índices de leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Durante as observações em sala de aula, você percebeu que muitos alunos conseguem “decodificar” palavras, mas não compreendem o que leem. Além […]

Em uma reunião com os professores, alguns comentam que os alunos “já foram alfabetizados”

  Em uma reunião com os professores, alguns comentam que os alunos “já foram alfabetizados”, enquanto outros dizem que “falta letramento”. Isso gera um debate sobre o papel da escola no desenvolvimento da linguagem.   Com base nesse cenário, responda:   1-Qual a diferença entre alfabetização e letramento, segundo autores estudados na disciplina? (média de […]

1-Qual a diferença entre alfabetização e letramento, segundo autores estudados na disciplina?

    1-Qual a diferença entre alfabetização e letramento, segundo autores estudados na disciplina? (média de 3 a 5 linhas) 2- Como essas duas dimensões (alfabetização e letramento) podem caminhar juntas no processo de ensino e aprendizagem? (média de 3 a 5 linhas) 3-Diante do caso apresentado, que estratégias pedagógicas poderiam ser propostas para promover […]

2- Como essas duas dimensões (alfabetização e letramento) podem caminhar juntas no processo de ensino e aprendizagem?

  2- Como essas duas dimensões (alfabetização e letramento) podem caminhar juntas no processo de ensino e aprendizagem? (média de 3 a 5 linhas) 3-Diante do caso apresentado, que estratégias pedagógicas poderiam ser propostas para promover uma aprendizagem significativa da leitura e da escrita, integrando alfabetização e letramento? Sugira duas atividades e uma pequena explicação […]

3-Diante do caso apresentado, que estratégias pedagógicas poderiam ser propostas para promover uma aprendizagem significativa da leitura e da escrita, integrando alfabetização e letramento?

  3-Diante do caso apresentado, que estratégias pedagógicas poderiam ser propostas para promover uma aprendizagem significativa da leitura e da escrita, integrando alfabetização e letramento? Sugira duas atividades e uma pequena explicação de cada uma. (de  5 a 10 linhas)   Observação: Não precisa copiar as questões, apenas enumere-as e dê as respostas. ​

Diante disso, a análise de cidades que já conquistaram certificações ou selos reconhecidos internacionalmente em sustentabilidade urbana é essencial para fundamentar e embasar

Diante disso, a análise de cidades que já conquistaram certificações ou selos reconhecidos internacionalmente em sustentabilidade urbana é essencial para fundamentar e embasar propostas futuras. Conhecer seus princípios, políticas públicas, estratégias de planejamento urbano e desempenho ambiental permite que novas iniciativas se inspirem em exemplos concretos de sucesso.   O QUE DEVE SER ANALISADO NO […]

Você deverá escolher duas cidades certificadas em sustentabilidade urbana (nacionais ou internacionais), que dialoguem com os princípios de sua proposta urbana na atividade

Você deverá escolher duas cidades certificadas em sustentabilidade urbana (nacionais ou internacionais), que dialoguem com os princípios de sua proposta urbana na atividade MAPA. As cidades escolhidas devem possuir selos ou certificações reconhecidas, como: LEED for Cities & Communities; Carbon Neutral Cities Alliance (CNCA); ABNT NBR ISO 37120- Indicadores para serviços urbanos e qualidade de […]

Muitas vezes caímos nessa reflexão: “falta gramática!”, “eles precisam de gramática!”.

  Muitas vezes caímos nessa reflexão: “falta gramática!”, “eles precisam de gramática!”. Porém, o ensino da gramática pura resolve o problema de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa no Brasil?   Há muitas décadas existe a compreensão das concepções de linguagem, postuladas por Bakhtin e desenvolvidas por muitos outros teóricos, que apontam caminhos importantes para entendermos de […]

“Será que o ensino de gramática resolve tudo?”

    “Será que o ensino de gramática resolve tudo?”   Muitas vezes caímos nessa reflexão: “falta gramática!”, “eles precisam de gramática!”. Porém, o ensino da gramática pura resolve o problema de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa no Brasil?   Há muitas décadas existe a compreensão das concepções de linguagem, postuladas por Bakhtin e desenvolvidas por […]

Qual é o papel da gramática dentro do processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa na Educação Básica?

  Após a leitura, faça um texto dissertativo com o seguinte título: Qual é o papel da gramática dentro do processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa na Educação Básica?   Faça um texto dissertativo, com linguagem dentro da norma culta, com no mínimo 15 e no máximo 25 linhas. Cite pelo menos um autor e […]

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