Arquivos de Categoria: Atividades

Os Jogos Olímpicos ocorrem de 4 em 4 anos. No ciclo de Tóquio, o período foi maior, por conta da Pandemia. Os dias de ocorrência dos jogos variam, mas é um evento que sempre é realizado. Considerando essa informação

Questão 5 A imagem abaixo representa o arco dos Jogos Olímpicos: Fonte: Google Imagens (2022). Os Jogos Olímpicos ocorrem de 4 em 4 anos. No ciclo de Tóquio, o período foi maior, por conta da Pandemia. Os dias de ocorrência dos jogos variam, mas é um evento que sempre é realizado. Considerando essa informação, qual […]

As práticas da recreação espontânea e criativa na escola podem conduzir as crianças para o aprendizado e reflexão quando se considera a tríplice relação: o homem – pessoa em seu contexto social, cultural e afetivo; o tempo – período histórico

Questão 4 As práticas da recreação espontânea e criativa na escola podem conduzir as crianças para o aprendizado e reflexão quando se considera a tríplice relação: o homem – pessoa em seu contexto social, cultural e afetivo; o tempo – período histórico social em que o indivíduo está inserido e a sua disponibilidade para a […]

Ao tratarmos da participação em eventos escolares, é possível observar que existem alguns níveis para essa participação, isso porque é papel do professor estimular a relação escola/família/comunidade. Os níveis que podemos

Questão 3 Ao tratarmos da participação em eventos escolares, é possível observar que existem alguns níveis para essa participação, isso porque é papel do professor estimular a relação escola/família/comunidade. Os níveis que podemos observar variam entre baixo, médio e alto. SOUZA, C. R. T. de. Organização de Eventos Escolares. Maringá: Unicesumar. 2020 (Adaptado) Sobre a participação em […]

As etapas de um evento podem ser divididas em pré-evento, o evento em si e o pós-evento. Dentro do pré-evento está o momento da inscrição. Na etapa do evento, existe o momento do cerimonial de abertura, independente se o evento

Questão 2 As etapas de um evento podem ser divididas em pré-evento, o evento em si e o pós-evento. Dentro do pré-evento está o momento da inscrição. Na etapa do evento, existe o momento do cerimonial de abertura, independente se o evento é mais simples ou complexo, o momento da abertura é muito importante. Já no pós-evento, pode ser […]

Ao pensar em um evento escolar, é necessário que o professor de EDUCAÇÃO FÍSICA apresente uma proposta do evento à escola e a quem for importante apresentar para a realização do evento (Souza, 2019). A autora

Questão 1 Ao pensar em um evento escolar, é necessário que o professor de EDUCAÇÃO FÍSICA apresente uma proposta do evento à escola e a quem for importante apresentar para a realização do evento (Souza, 2019). A autora reitera que essa apresentação, deve ser feita por meio de um instrumento sistematizador que tem a intenção de desenvolver e demonstrar como o evento estará organizado. Nesse sentido, […]

“Tudo é tática no futebol. A maneira de pensar e agir no esporte das multidões têm características próprias e, às vezes, místicas, o que confere ao tema uma atmosfera de constantes procedimentos táticos. A maioria das atitudes toma

Questão 10 “Tudo é tática no futebol. A maneira de pensar e agir no esporte das multidões têm características próprias e, às vezes, místicas, o que confere ao tema uma atmosfera de constantes procedimentos táticos. A maioria das atitudes tomadas num clube de futebol tem como objetivo alcançar dividendos táticos nos 90 minutos de jogo. […]

“À medida que os cientistas examinam as carreiras dos seres humanos mais proficientes, em várias atividades, menor parece ser o papel atribuído ao “talento inato” e mais significativo se afigura o contributo da aprendizagem e do treino

Questão 9 “À medida que os cientistas examinam as carreiras dos seres humanos mais proficientes, em várias atividades, menor parece ser o papel atribuído ao “talento inato” e mais significativo se afigura o contributo da aprendizagem e do treino. De facto, os executantes excepcionais parecem ser beneficiários de “vantagens escondidas”, oportunidades extraordinárias e legados culturais […]

Uma sessão de treinamento ou aula de futebol/futsal deve ser planejada e executada considerando que o foco do processo de ensino-aprendizagem e treinamento são os alunos/atletas. As atividades devem ser inseridas em um contexto que pe

Questão 8 Uma sessão de treinamento ou aula de futebol/futsal deve ser planejada e executada considerando que o foco do processo de ensino-aprendizagem e treinamento são os alunos/atletas. As atividades devem ser inseridas em um contexto que permita a apropriação de conhecimento por parte dos mesmos. Nesse sentido, todas as demandas técnicas, táticas, físicas e […]

Desde a iniciação a prática esportiva, é importante que os jogadores vivenciem situações que proporcionem a aprendizagem de comportamentos associados a forma como eles se comunicam (comunicação na ação), como ocupam

Questão 7 Desde a iniciação a prática esportiva, é importante que os jogadores vivenciem situações que proporcionem a aprendizagem de comportamentos associados a forma como eles se comunicam (comunicação na ação), como ocupam os espaços de jogo (estruturação do espaço) e também como realizam ações com a bola (relação com a bola). Para que esse […]

A lógica de uma partida de futebol pode se assemelhar a da engrenagem de uma máquina, todas as peças são importantes para que ela funcione de forma correta. Como diria o professor Tite, atual técnico da seleção brasileira masculina

Questão 6 A lógica de uma partida de futebol pode se assemelhar a da engrenagem de uma máquina, todas as peças são importantes para que ela funcione de forma correta. Como diria o professor Tite, atual técnico da seleção brasileira masculina de futebol, “para que as individualidades apareçam, é preciso um jogo coletivo forte”. Nesse […]

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