Arquivos de Categoria: Atividades

Um dos critérios de suma importância para o bom desenvolvimento de uma pesquisa é a definição de quem será sua população e, consequentemente, sua amostra bem como suas características. A essa característica que será transformada em dados estatísticos ou valores numéricos, dá-se o nome de variável. Nesse contexto, uma variável pode ser subdividida em 2 […]

Conforme a definição de “Estatística”, proposta por Crespo (2002, p. 13), ela é “uma parte da Matemática Aplicada que fornece métodos para a coleta, organização, descrição, análise e interpretação de dados e para utilização dos mesmos na tomada de decisões”. Desta maneira, pode ser considerada inegável que uma parte desta Ciência destina-se a descrever os […]

De acordo com Crespo (2002), a estatística possui como aspecto inicial proporcionar métodos inferenciais que, visam permitir conclusões que transcendam os dados obtidos inicialmente. A partir deste contexto, analise as afirmações: CRESPO, A. A. Estatística fácil. São Paulo: Saraiva. 2002 I. É a partir da dedução dos dados obtidos que podemos encontrar respostas ou prováveis […]

Mediante a preocupação com os diversos cálculos de grandes números e complexidade ao qual o estudo da Estatística sempre esteve envolto, é que as atividades de caráter estatístico passaram a ser consideradas como conhecimento científico e, assim, necessitaram de um rigor metodológico padronizado, a fim de garantir que sua reprodução fosse uma atividade possível nas […]

Texto 1: O desenvolvimento dos diversos conceitos psicomotores acontece de fato, de modo mais relevante, na infância, principalmente as habilidades básicas: andar, chutar, correr e rebater. Entretanto, este desenvolvimento não ocorre de modo linear, sendo fundamental que a escola possibilite a criança um ambiente variado, que proporcione situações inéditas e desafiadoras, estimulando a resolução de […]

De acordo com Freitas (2008), um dos pontos essenciais na estruturação da personalidade da criança está relacionado a representação que ela faz de seu próprio corpo. Diante disso, a importância de que a criança desenvolva uma concepção do seu corpo já no início da sua vida, sendo fundamental neste processo o ensino da aprendizagem corporal, […]

Observe a imagem: Fonte: https://br.freepik.com/fotos-gratis/o-pai-toca-os-pes-do- bebe_1234906.htm#page=2&query=recem%20nascido&position=34&from_view=search&track=ais. Texto: No que se refere ao desenvolvimento humano o interacionismo leva em conta tanto fatores orgânicos como ambientais e considera a inteligência como o principal meio de adaptação do ser humano ao ambiente social (RODRIGUES, 2016, p. 109). Fonte: RODRIGUES, M. M. As teorias de aprendizagem e suas implicações […]

O brincar, por sua vez, é uma atividade intrinsecamente ligada à infância e desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantil. Através do brincar, as crianças exploram o mundo ao seu redor, experimentam diferentes papéis e situações, desenvolvem a imaginação, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Além disso, o brincar promove a interação social, […]