b) Futebol: c) Golfe: d) Levantamento de peso: e) Polo aquático: f) Voleibol: Orientações: – Elabore sua resposta em um arquivo Word e, depois, copie e cole no local indicado a seguir. – Fique atento(a) aos erros de ortografia. Não utilize gírias ou abreviações! – Após finalizar a atividade, não há como editar sua resposta.
Arquivos de Categoria: Atividades
a) Ginástica rítmica (grupo): b) Futebol: c) Golfe: d) Levantamento de peso: e) Polo aquático: f) Voleibol: Orientações: – Elabore sua resposta em um arquivo Word e, depois, copie e cole no local indicado a seguir. – Fique atento(a) aos erros de ortografia. Não utilize gírias ou abreviações! – Após finalizar a atividade, não há […]
IMPORTANTE: ao elaborar a sua resposta, siga o exemplo: “Atletismo: modalidade individual, sem interação com adversário, classificado como esporte de marca”. a) Ginástica rítmica (grupo): b) Futebol: c) Golfe: d) Levantamento de peso: e) Polo aquático: f) Voleibol: Orientações: – Elabore sua resposta em um arquivo Word e, depois, copie e cole no local indicado […]
A partir disso e das demais informações apresentadas no livro da disciplina, classifique as modalidades esportivas a seguir, considerando as referências citadas anteriormente, ou seja, o número de participantes, a interação ou não com adversário e as características específicas da modalidade. IMPORTANTE: ao elaborar a sua resposta, siga o exemplo: “Atletismo: modalidade individual, sem interação […]
De acordo com as informações apresentadas por Darido e Rangel (2011) e Gonzales (2004) no livro da disciplina, as modalidades podem ser classificadas de acordo com o número de participantes e considerando se há presença ou não de adversários. Ainda, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2018) propõe uma categorização que tem como base […]
ATIVIDADE 1 – INICIAÇÃO ESPORTIVA – 51_2026 De acordo com as informações apresentadas por Darido e Rangel (2011) e Gonzales (2004) no livro da disciplina, as modalidades podem ser classificadas de acordo com o número de participantes e considerando se há presença ou não de adversários. Ainda, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, […]
Com base na leitura do artigo “Profissionalize-se como uma garota?: efeitos das políticas de desenvolvimento do futebol de mulheres nas oportunidades da carreira esportiva no Brasil”, cite duas mudanças que podem ser observadas no futebol feminino brasileiro em decorrência desses períodos históricos. Orientações finais: – Cópias parciais ou totais serão zeradas. – Poste […]
O futebol feminino brasileiro passou por diferentes momentos de organização ao longo da última década. Em 2013 foi criado o Campeonato Brasileiro de Futebol Feminino com abrangência nacional. Nos anos seguintes, a competição passou a contar com a participação de equipes vinculadas a clubes tradicionais do futebol masculino. Posteriormente, em 2019, uma regulamentação da CONMEBOL […]
c) Em que situação é geralmente utilizado o sistema de jogo “goleiro-linha”? O futebol feminino brasileiro passou por diferentes momentos de organização ao longo da última década. Em 2013 foi criado o Campeonato Brasileiro de Futebol Feminino com abrangência nacional. Nos anos seguintes, a competição passou a contar com a participação de equipes vinculadas a […]
b) Qual sistema de jogo no futsal é conhecimento como “diamante”? Qual o objetivo dos treinadores ao utilizarem esse sistema de jogo? c) Em que situação é geralmente utilizado o sistema de jogo “goleiro-linha”? O futebol feminino brasileiro passou por diferentes momentos de organização ao longo da última década. Em 2013 foi criado o Campeonato […]