ATIVIDADE 1 – CRIAÇÃO E PRODUÇÃO EM MÍDIAS DIGITAIS – 52_2026 A cultura digital transformou a forma como as pessoas se comunicam, consomem informações e interagem nas redes sociais. Com o avanço das tecnologias digitais, muitos indivíduos passaram a crescer em contato constante com a internet, dispositivos móveis e plataformas digitais, sendo frequentemente chamados […]
4) Liste seu plano operacional no software escolhido: organização, cortes e títulos, ajustes básicos de cor/áudio e preset de exportação (resolução, proporção, fps, codec, bitrate, áudio) com um micro-checklist de verificação. ATENÇÃO, ESTUDANTE: – Assista ao vídeo de orientações para realização da Atividade 1, disponível na Sala do café. – A recomendação é […]
3) Justifique qual dos dois você usará para este vídeo-alvo, considerando prazo, dispositivo e controle necessário. 4) Liste seu plano operacional no software escolhido: organização, cortes e títulos, ajustes básicos de cor/áudio e preset de exportação (resolução, proporção, fps, codec, bitrate, áudio) com um micro-checklist de verificação. ATENÇÃO, ESTUDANTE: – Assista ao vídeo […]
2) Compare dois softwares (um móvel e um desktop) em curva de uso, recursos-chave de edição/cor/áudio, custo/licença e sistemas suportados; cite um ponto forte e uma limitação de cada. 3) Justifique qual dos dois você usará para este vídeo-alvo, considerando prazo, dispositivo e controle necessário. 4) Liste seu plano operacional no software escolhido: organização, […]
1) Descreva o cenário escolhido, objetivo, público, duração. 2) Compare dois softwares (um móvel e um desktop) em curva de uso, recursos-chave de edição/cor/áudio, custo/licença e sistemas suportados; cite um ponto forte e uma limitação de cada. 3) Justifique qual dos dois você usará para este vídeo-alvo, considerando prazo, dispositivo e controle necessário. 4) […]
Imagine que você foi contratado para fazer um vídeo para uma empresa. Você precisa escolher um programa para editar esse vídeo. TAREFA (até 20 linhas no total) Escolha um vídeo-alvo: Reels vertical 15 a 30 segundos (teaser) ou YouTube 60 a 90 segundos (vlog curto) ou VT institucional 2 minuntos (formato 16:9). 1) Descreva […]
A escolha do software de edição não linear deve considerar três fatores: dispositivo disponível (móvel ou desktop), nível de controle exigido (recursos de cor, som e grafismo) e tempo para entregar. Projetos curtos e frequentes tendem a fluir melhor em apps móveis pela agilidade; quando o trabalho pede maior refinamento, ferramentas de desktop oferecem […]
ATIVIDADE1 – PRODUÇÃO AUDIOVISUAL E MULTIMÍDIA – 2026 A escolha do software de edição não linear deve considerar três fatores: dispositivo disponível (móvel ou desktop), nível de controle exigido (recursos de cor, som e grafismo) e tempo para entregar. Projetos curtos e frequentes tendem a fluir melhor em apps móveis pela agilidade; quando o […]
2 – Proponha uma ação prática fundamentada no conceito de “interesse público” que a autarquia deveria adotar para mitigar a crise e restaurar a transparência. Orientações: – Assista ao ESTUDO DE CASO. – Assista ao vídeo explicativo na SALA DO CAFÉ. – Utilize argumentos convincentes e embasados, que expressem sua compreensão sobre o que […]
1 – Explique por que a estratégia de utilizar apenas um edital técnico fere os princípios da Comunicação Pública voltada para a cidadania. 2 – Proponha uma ação prática fundamentada no conceito de “interesse público” que a autarquia deveria adotar para mitigar a crise e restaurar a transparência. Orientações: – Assista ao ESTUDO DE […]