Após capturar os 5 INSETOS DIFERENTES, colocar os insetos capturados nos recipientes plásticos, evitando esmagar ou danificar alguma parte do inseto.

Após capturar os 5 INSETOS DIFERENTES, colocar os insetos capturados nos recipientes plásticos, evitando esmagar ou danificar alguma parte do inseto. Anotar o local, data da coleta e e tipo de vegetação em que encontrou o inseto, no seu caderno de campo. Cada um deve coletar cinco insetos diferentes, preferencialmente de diferentes ordens, para ampliar […]

Cada um deve coletar cinco insetos diferentes, preferencialmente de diferentes ordens, para ampliar a diversidade.

Cada um deve coletar cinco insetos diferentes, preferencialmente de diferentes ordens, para ampliar a diversidade. Após a coleta, os insetos devem ser sacrificados de forma que preservem as suas características morfológicas, utilizando um recipiente fechado com algodão embebido em álcool (70%) para evitar danificar o inseto. Também pode colocar o recipiente fechado com o inseto, […]

Após a coleta, os insetos devem ser sacrificados de forma que preservem as suas características morfológicas, utilizando um recipiente fechado com algodão

Após a coleta, os insetos devem ser sacrificados de forma que preservem as suas características morfológicas, utilizando um recipiente fechado com algodão embebido em álcool (70%) para evitar danificar o inseto. Também pode colocar o recipiente fechado com o inseto, dentro do congelador, para que o mesmo sacrifique sem ser danificado. Itens para montagem do […]

– Caixa para o insetário, podendo ser uma caixa de papelão, caixa de camisa, caixa de sapato ou caixa com tampa transparente.

Itens para montagem do insetário: – Caixa para o insetário, podendo ser uma caixa de papelão, caixa de camisa, caixa de sapato ou caixa com tampa transparente. – Placa de isopor para o fundo da caixa, onde os insetos serão fixados. – Alfinetes finos (tipo de costura) para fixar os insetos, que devem ser cravados […]

ATIVIDADE 2 – EDU – TEORIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL – 53_2025

ATIVIDADE 2 – EDU – TEORIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL – 53_2025 Questão 1 Fernando de Azevedo (1894-1974) foi um educador, professor, administrador, ensaísta e sociólogo brasileiro. Participou intensamente do processo de formação da universidade brasileira, em busca de uma educação de qualidade. Fonte: HEROLD JÚNIOR, C. Teorias pedagógicas da educação física no Brasil. […]

Fixar os insetos na placa de isopor com alfinetes, tomando cuidado para não danificar partes importantes para identificação. Organizar os insetos de forma

Fixar os insetos na placa de isopor com alfinetes, tomando cuidado para não danificar partes importantes para identificação. Organizar os insetos de forma ordenada, preferencialmente agrupando por ordens ou famílias. A coleção de insetos precisa ser montada e acomodada em caixas com tampa, para manter os insetos livres de fungos, poeira e umidade. Dentro da […]

Espete os CINCO insetos na placa de isopor, com a etiqueta de identificação próxima a cada um deles. Após realizar essa etapa, acomode a placa de isopor

Espete os CINCO insetos na placa de isopor, com a etiqueta de identificação próxima a cada um deles. Após realizar essa etapa, acomode a placa de isopor dentro da caixa e seu insetário pronto terá que estar parecido com esse da imagem abaixo: NO FORMULÁRIO MAPA: 1) Anexe UMA FOTO do seu insetário pronto no […]

1) Anexe UMA FOTO do seu insetário pronto no FORMULÁRIO PADRÃO MAPA, contendo a foto de todos os cinco insetos coletados e a etiqueta com a

1) Anexe UMA FOTO do seu insetário pronto no FORMULÁRIO PADRÃO MAPA, contendo a foto de todos os cinco insetos coletados e a etiqueta com a ORDEM de cada inseto. 2) Tire uma foto INDIVIDUAL, de CADA UM DOS CINCO INSETOS e escreva as seguintes informações: – Reino – Filo – Classe – Ordem – […]

2) Tire uma foto INDIVIDUAL, de CADA UM DOS CINCO INSETOS e escreva as seguintes informações: – Reino – Filo – Classe – Ordem

2) Tire uma foto INDIVIDUAL, de CADA UM DOS CINCO INSETOS e escreva as seguintes informações: – Reino – Filo – Classe – Ordem – Família – Gênero – Espécie – Local da coleta, data da coleta e local em que capturou o inseto (mata, plantação, lavoura). * Faça isso individualmente para os CINCO insetos […]

Nesse MAPA, você será desafiado a desenvolver um projeto arquitetônico completo para um conjunto de Habitação de Interesse Social (HIS), voltado para atender no mínimo 50

Nesse MAPA, você será desafiado a desenvolver um projeto arquitetônico completo para um conjunto de Habitação de Interesse Social (HIS), voltado para atender no mínimo 50 famílias em um ambiente urbano. A proposta visa exercitar a capacidade de planejamento, criatividade e aplicação de diretrizes técnicas e sociais na concepção de espaços coletivos e unidades habitacionais […]

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